(苦读书 www.kudushu.org) 可是这些人都不会给他兵,唯一有可能给他兵的是谁?就是李富荃,但是李富荃没给他派。
其实说起来,李富荃的崛起,完全是因为范篱,侧面是因为范鸠。那李富荃现在为什么不给范鸠派兵呢?关于这件事儿比较典型的有三种推断。
第一种说法是李富荃不乐意派,第二种说法是范篱不乐意让李富荃派,第三种说法呢,是李富荃确实没能够及时的派出来,他是有原因,有客观因素,不受某一个人主观影响的。
这三说法哪个对不好说,给大家罗列一下,朋友们自己感受,我们先说头一条,第一种说法是什么呢,说范篱找李富荃的时候,李富荃有点儿小心眼了。
他觉得我要是把这个兵派出去之后给范鸠,那我这个兵我要不回来了。这兵要打没了,这个损失由我李富荃来承担,这场仗我要是帮着你打赢了,那么我这个兵也许就顺理成章的就留在你范鸠身边儿啦,因为你范鸠的兵也快打没了。是吧?
还有更为重要的一点是什么呢?这个仗不管怎么打,我派多少人去,只要我不去。这个功劳就是你范鸠的,所以等于说我在玩一个,我怎么玩都不会赢,赢了我也捞不着好的一场牌,那么为什么要和你玩儿呢?
所以李富荃尽管自己在海州的战事并不是特别紧急,他也不派人去,因为派对我没好处,所以我不派。
从这个角度上来看,感觉好像是李富荃就特别特别的自我,特别特别的不人道,人家刚帮完你,前脚帮完后脚你就改变主意,你就忘恩负义,对吧?这是第一种说法。
第二种说法呢,说是,李富荃有心想来,但是范篱不让。那你说这个东西他就很奇怪了,明明是你范篱的弟弟被困在那儿,你为什么还不让呢?
说起来这事儿就难了一点,怎么说呢,说范鸠也好,范篱也好,他们在这儿打这场仗,这是你们老范家,你们勇兵对抗起义军,往大了讲,都是在给朝廷打仗。
你范鸠在一线战场,你的这个眼光和眼界就看不到围困你的这帮人,他们的这个粮草要怎么运用这一块,范篱在后方是能够看到粮草这一块的,但是他可能还看不到全国的战局。
在比范篱地位、境界再高一点的皇上、朝廷,他能看到全国的战事是怎么样的?这个时候,在范鸠打着起义军的这个津州的时候,北州的另一伙起义军也有点崛起的意思。
这个势头隐约要出现起义军第二的意思,所以朝廷的想法呢,说你也别围啦,你就猛攻,赶紧把津州给我拿下,拿下来之后呢,抽出你们的力量去对付北州的起义军去。
但回头仔细一看呢,好像你勇军自己在这儿干这事有点儿困难。那就找人来吧,是朝廷下令催促驻军海州的李富荃助攻津州,甚至据说还专门责怪过范篱,说你怎么不去调李富荃的力量呢?
你看到这块黑白就分不清了,说是范篱自己求李富荃,李富荃没来,还是说范篱压根儿就没求,是朝廷派李富荃来的。
可是朝廷派李富荃来,为啥李富荃还没来呢?说是范篱为了能够让范鸠独自霸占攻占津州的这个军功,千方百计的排斥自己勇军以外的力量,不让外人接近津州。
也就说我能打下我就打,打不下,我就愣挺,反正这地就是我的,别人都不给。这眼瞅着看弟弟打不下去了,说范篱才向弟弟提出来,说是不是让李富荃来帮帮你。
为什么让他来呢?是因为皇上曾经下过旨意,二呢,说是李富荃他有火器,而且跟咱家关系也不太坏,这是我的学生啊,这也算是我们勇军的嫡系。
但结果这个信息到范鸠呢,范鸠不干了,说不行啊,这个功劳我不能让别人插手。
结果范篱又劝范鸠说,那意思这个功不是你一个人能独占的,也不是你一个人能够全拿下的,这是范篱和弟弟这边的情况。
李富荃那边也很无奈,为什么无奈呢?一边是皇上的旨意,一方面是老师,但是他非常知道老师其实想要的是啥,老师想要的是功啊。我要是出兵之后,是不是我就有抢老师功的嫌疑呢?实际上我不一定非得要这个功,我在海州挺好的啊,而且老师毕竟是把我抬起来的人,我在跟他抢功显得有点儿不地道。
但是呢,朝廷的这个旨我还不能抗,那可怎么办呢?唉!李富荃他也别扭,所以你看现在朝廷别扭,范篱别扭,李富荃还别扭,就变成了一个三方面矛盾对立的关系。
朝廷方面呢,希望赶紧赢,就希望李富荃和范篱合作,尽快地拿下津州。然后范篱这边儿呢,哎,他就觉得我这个我,我这个功劳我还想独占,我还不能抗旨,我还不能够在官场上让大家觉得我我太独性。
李富荃那边呢,哎,我插手,这个范氏兄弟对我有想法,我不插手,朝廷责怪我,说这可怎么办呢?
想来想去,李富荃想到一个绝招,在这样复杂的人际关系里边,上有皇上,下有这个我的老师,这中间的关系怎么处理,我才能够在这块既不留骂名,我还能够把这个事儿处理好。
李富荃踢了个足球,怎么踢呢,哎,我把这个决定交给我的老师来做,对吧,我别在这儿做决定了,既然我怎么做决定,都有可能得罪人,要么得罪皇上,要么得罪了老师,要么我自己受损失,干脆,反正我得得罪一方,我让我老师来做决定,对吧。
我插手,老师,我怕你记恨我,我不插手,朝廷记恨我,干脆吧,李富荃就放出一个风声,只要我老师给我一封信,说富荃你麻溜的赶快来,我都义不容辞,责无旁贷马上去。
这消息放出去了,把球踢出去了,唉,谁能决定谁来吧,反正我不来。结果球踢到范篱这,范篱傻了,哎呀,富荃,你这玩的好啊,高啊,我得怎么回答你呢?苦读书 www.kudushu.org
其实说起来,李富荃的崛起,完全是因为范篱,侧面是因为范鸠。那李富荃现在为什么不给范鸠派兵呢?关于这件事儿比较典型的有三种推断。
第一种说法是李富荃不乐意派,第二种说法是范篱不乐意让李富荃派,第三种说法呢,是李富荃确实没能够及时的派出来,他是有原因,有客观因素,不受某一个人主观影响的。
这三说法哪个对不好说,给大家罗列一下,朋友们自己感受,我们先说头一条,第一种说法是什么呢,说范篱找李富荃的时候,李富荃有点儿小心眼了。
他觉得我要是把这个兵派出去之后给范鸠,那我这个兵我要不回来了。这兵要打没了,这个损失由我李富荃来承担,这场仗我要是帮着你打赢了,那么我这个兵也许就顺理成章的就留在你范鸠身边儿啦,因为你范鸠的兵也快打没了。是吧?
还有更为重要的一点是什么呢?这个仗不管怎么打,我派多少人去,只要我不去。这个功劳就是你范鸠的,所以等于说我在玩一个,我怎么玩都不会赢,赢了我也捞不着好的一场牌,那么为什么要和你玩儿呢?
所以李富荃尽管自己在海州的战事并不是特别紧急,他也不派人去,因为派对我没好处,所以我不派。
从这个角度上来看,感觉好像是李富荃就特别特别的自我,特别特别的不人道,人家刚帮完你,前脚帮完后脚你就改变主意,你就忘恩负义,对吧?这是第一种说法。
第二种说法呢,说是,李富荃有心想来,但是范篱不让。那你说这个东西他就很奇怪了,明明是你范篱的弟弟被困在那儿,你为什么还不让呢?
说起来这事儿就难了一点,怎么说呢,说范鸠也好,范篱也好,他们在这儿打这场仗,这是你们老范家,你们勇兵对抗起义军,往大了讲,都是在给朝廷打仗。
你范鸠在一线战场,你的这个眼光和眼界就看不到围困你的这帮人,他们的这个粮草要怎么运用这一块,范篱在后方是能够看到粮草这一块的,但是他可能还看不到全国的战局。
在比范篱地位、境界再高一点的皇上、朝廷,他能看到全国的战事是怎么样的?这个时候,在范鸠打着起义军的这个津州的时候,北州的另一伙起义军也有点崛起的意思。
这个势头隐约要出现起义军第二的意思,所以朝廷的想法呢,说你也别围啦,你就猛攻,赶紧把津州给我拿下,拿下来之后呢,抽出你们的力量去对付北州的起义军去。
但回头仔细一看呢,好像你勇军自己在这儿干这事有点儿困难。那就找人来吧,是朝廷下令催促驻军海州的李富荃助攻津州,甚至据说还专门责怪过范篱,说你怎么不去调李富荃的力量呢?
你看到这块黑白就分不清了,说是范篱自己求李富荃,李富荃没来,还是说范篱压根儿就没求,是朝廷派李富荃来的。
可是朝廷派李富荃来,为啥李富荃还没来呢?说是范篱为了能够让范鸠独自霸占攻占津州的这个军功,千方百计的排斥自己勇军以外的力量,不让外人接近津州。
也就说我能打下我就打,打不下,我就愣挺,反正这地就是我的,别人都不给。这眼瞅着看弟弟打不下去了,说范篱才向弟弟提出来,说是不是让李富荃来帮帮你。
为什么让他来呢?是因为皇上曾经下过旨意,二呢,说是李富荃他有火器,而且跟咱家关系也不太坏,这是我的学生啊,这也算是我们勇军的嫡系。
但结果这个信息到范鸠呢,范鸠不干了,说不行啊,这个功劳我不能让别人插手。
结果范篱又劝范鸠说,那意思这个功不是你一个人能独占的,也不是你一个人能够全拿下的,这是范篱和弟弟这边的情况。
李富荃那边也很无奈,为什么无奈呢?一边是皇上的旨意,一方面是老师,但是他非常知道老师其实想要的是啥,老师想要的是功啊。我要是出兵之后,是不是我就有抢老师功的嫌疑呢?实际上我不一定非得要这个功,我在海州挺好的啊,而且老师毕竟是把我抬起来的人,我在跟他抢功显得有点儿不地道。
但是呢,朝廷的这个旨我还不能抗,那可怎么办呢?唉!李富荃他也别扭,所以你看现在朝廷别扭,范篱别扭,李富荃还别扭,就变成了一个三方面矛盾对立的关系。
朝廷方面呢,希望赶紧赢,就希望李富荃和范篱合作,尽快地拿下津州。然后范篱这边儿呢,哎,他就觉得我这个我,我这个功劳我还想独占,我还不能抗旨,我还不能够在官场上让大家觉得我我太独性。
李富荃那边呢,哎,我插手,这个范氏兄弟对我有想法,我不插手,朝廷责怪我,说这可怎么办呢?
想来想去,李富荃想到一个绝招,在这样复杂的人际关系里边,上有皇上,下有这个我的老师,这中间的关系怎么处理,我才能够在这块既不留骂名,我还能够把这个事儿处理好。
李富荃踢了个足球,怎么踢呢,哎,我把这个决定交给我的老师来做,对吧,我别在这儿做决定了,既然我怎么做决定,都有可能得罪人,要么得罪皇上,要么得罪了老师,要么我自己受损失,干脆,反正我得得罪一方,我让我老师来做决定,对吧。
我插手,老师,我怕你记恨我,我不插手,朝廷记恨我,干脆吧,李富荃就放出一个风声,只要我老师给我一封信,说富荃你麻溜的赶快来,我都义不容辞,责无旁贷马上去。
这消息放出去了,把球踢出去了,唉,谁能决定谁来吧,反正我不来。结果球踢到范篱这,范篱傻了,哎呀,富荃,你这玩的好啊,高啊,我得怎么回答你呢?苦读书 www.kudushu.org
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