(苦读书 www.kudushu.org) “回来了啊?”陈铭在第二天下午,完成社团活动之后回到宿舍,李智已经回道了宿管室这边。
“别和我说话,先让我睡两三个小时……”李智趴在桌子上,不过还是在桌子上拿起一卷录像带,递了过去,“东西拿回来了,不过要看的话……你懂的。”
“需要一台录像机啊……”陈铭拿了过来,看着手中的录像带,也是无语。
现在要找录像机,还真不是一般的难。自从两年前开始有VCD,并且在最近一两年不知道为何迅速普及之后,录像机似乎都没有人用了。
本身VCD机价格就便宜,碟片看起来也比录像带高端大气。不少出租录像带的店铺,都改成了出租VCD,录像机能不能在旧货店找到,都两说的。
“我已经联络,看看能不能找到并且送过来……本身我怀疑东西藏在录像带盒子里面,不过路上我仔细检查过……盒子没有被开启过的痕迹。”李智回道。
既然没有打开的痕迹,那么自然不可能把东西放进去。遗物的秘密应该就在录像带里面,要不然,就意味着这个录像带,本身没有任何秘密。
“哦,辛苦了。”说道这个份上,陈铭也不好说什么,朝着李智道了一声谢,然后回到房间。现在的他一身臭汗,还要快点清洗一下,休息一阵,准备就要晚自习了。
“应试语文,主要以阅读量直接挂钩,多看看别人的优秀作文,多看看书,对生字多看多写,这是一个反复积累的过程,很难一蹴而就。”晚自习的时候,陈铭出面教学。
组队学习固然很有效率,但如何更好的学习,或者更好的应考,这个同样很重要。
“不要说什么素质教育,或者才华教育。如果你的分数达不到大学录取成绩,或者别人超过你,以至于对方顺利被录取,而你却名落孙山……那么再有才华也无从谈起。”陈铭看向众人。
他不推崇应试教育,但这个社会,在看待人才的标准,就是文凭。三本普通大学和清华北大毕业,待遇几乎完全不同。
为什么要上重点高中,并非说进来这里就能考到好的大学,而是说这里的教学水平更好。老师的教学水平更高,同时学习环境更好。
清华北大也有差生,但的别人是师资水平真的好,同时图书馆资料也有更多,不少甚至是外面买不到的。同时大家都在努力学习,努力去累积专业知识,这种学习氛围,能让人也不知不觉跟着努力。
就如同现在的三中,平均分抬高到九十分,低于九十分都被看不起,那么大家为了能够得到九十分,不成为班级拖后腿的存在,自然也是会豁出去的学习。
若是去了普通学校呢?基本上大家都是混个学分,然后考试合格能毕业就好,学习态度一般,关键还到处去玩,谈恋爱,甚至大学婚姻……这样的环境下,耳濡目染下,自己也会跟着这样荒废,毕业之后,又能学会多少知识?
学习环境,未必会让人成才,但真的会影响学习的效率……除非本身已经自我放弃。
“只是我听不少人说,大学里面学会的知识,在实际工作的时候,会用不到……”于是有个高二的学长提问。
“除非他从事的,不是他在学校里面学习的专业。”陈铭反驳,“说到底,我们在大学里面学习到的,大部分都是理论知识。就如同我们在高中,为大学知识打好基础一样。大学毕业,我们进入社会大学,在那里完ChéngRén生最后的学习。”
顿了顿,补充道:“只是到了那个时候,已经没有人会专门去教导你,也不会发放教材给你。我们能依赖的,只能是学校里面掌握的知识,多看多听多做,也就是自习的手段,来提升我们的专业知识。”
总而言之,就是天赋决定该行业的适应程度,而学识决定在这行业能走到什么程度。
“所以目前,我们主要是以应试教育的办法来学习?”郑泰询问。
“如果连考入一本,甚至清华北大这类一流名校的能力都没有,那怎么能保证,在以后的大学生活里面,不受到环境的影响好好学习?怎么能保证,拿着普通大学的文凭,能够竞争过其他拿着优秀文凭的毕业生?”陈铭点头。
别看门内基本会有分配工作,但本身岗位就那么多,别人不退休的话,很多高级岗位没办法空出来。就算空出来,也意味着这个岗位的竞争非常激烈。
门派不是家族,所以正面竞争其实非常激烈。有才能的上,没有才能的,要么另谋高就,要么就只能从底层开始做起。
看着同年的人,别人拿着几万工资,自己拿着几千工资,心里肯定是不会平衡的。
别说天赋多高,天赋这玩意根本证明不了什么,很多地方看的是实绩。而这个社会,第一个实绩的标准,其实就是文凭。
这个时期,对于企业和用人单位来说,文凭就是一个毕业生,是否有能力的象征。
“原来如此……”不少人算是明白过来了,然后开始投入学习之中。
也别总是叫嚣素质教育,考试本身,就是检测学生是否已经学会这个知识点,或者说是知识点的具体应用。这个都不过关,那么所谓的素质,就是纯粹依赖‘天赋’而已。
当然,陈铭觉得,这年头素质教育的失败,很大程度就是各个学校,对素质教育的概念,本身还没有真正的理解……只是通过否定应试教育,来凸显自己是‘素质教育’。
和他这样,强调学习,强调体能,强调武德……这一系列的安排,其实反而是更接近于真正意义上素质教育的教学。问题他不好说出来,省得别人说他自卖自夸。
晚自习结束之后,他回到自己的房间,这个时候李智已经把录像机和小型彩电拿了过来。很明智的,没有进入房间里,而是等在外面。
“进来吧……”陈铭开了门,示意他进来,同时帮忙装配好录像机和电视。
在紧张的气氛中,两人放入录像带,然后开始播放。八几年的老恐怖片,不过已经是彩色,内容很俗烂,放在现在根本是烂大街的东西。给两人的感觉是……又长又无聊。
“看出什么没有?”李智看向陈铭,全部看完,什么都没有发现。
“隐约觉得不太对劲……”陈铭盯着屏幕,“再放一次看看……”
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“别和我说话,先让我睡两三个小时……”李智趴在桌子上,不过还是在桌子上拿起一卷录像带,递了过去,“东西拿回来了,不过要看的话……你懂的。”
“需要一台录像机啊……”陈铭拿了过来,看着手中的录像带,也是无语。
现在要找录像机,还真不是一般的难。自从两年前开始有VCD,并且在最近一两年不知道为何迅速普及之后,录像机似乎都没有人用了。
本身VCD机价格就便宜,碟片看起来也比录像带高端大气。不少出租录像带的店铺,都改成了出租VCD,录像机能不能在旧货店找到,都两说的。
“我已经联络,看看能不能找到并且送过来……本身我怀疑东西藏在录像带盒子里面,不过路上我仔细检查过……盒子没有被开启过的痕迹。”李智回道。
既然没有打开的痕迹,那么自然不可能把东西放进去。遗物的秘密应该就在录像带里面,要不然,就意味着这个录像带,本身没有任何秘密。
“哦,辛苦了。”说道这个份上,陈铭也不好说什么,朝着李智道了一声谢,然后回到房间。现在的他一身臭汗,还要快点清洗一下,休息一阵,准备就要晚自习了。
“应试语文,主要以阅读量直接挂钩,多看看别人的优秀作文,多看看书,对生字多看多写,这是一个反复积累的过程,很难一蹴而就。”晚自习的时候,陈铭出面教学。
组队学习固然很有效率,但如何更好的学习,或者更好的应考,这个同样很重要。
“不要说什么素质教育,或者才华教育。如果你的分数达不到大学录取成绩,或者别人超过你,以至于对方顺利被录取,而你却名落孙山……那么再有才华也无从谈起。”陈铭看向众人。
他不推崇应试教育,但这个社会,在看待人才的标准,就是文凭。三本普通大学和清华北大毕业,待遇几乎完全不同。
为什么要上重点高中,并非说进来这里就能考到好的大学,而是说这里的教学水平更好。老师的教学水平更高,同时学习环境更好。
清华北大也有差生,但的别人是师资水平真的好,同时图书馆资料也有更多,不少甚至是外面买不到的。同时大家都在努力学习,努力去累积专业知识,这种学习氛围,能让人也不知不觉跟着努力。
就如同现在的三中,平均分抬高到九十分,低于九十分都被看不起,那么大家为了能够得到九十分,不成为班级拖后腿的存在,自然也是会豁出去的学习。
若是去了普通学校呢?基本上大家都是混个学分,然后考试合格能毕业就好,学习态度一般,关键还到处去玩,谈恋爱,甚至大学婚姻……这样的环境下,耳濡目染下,自己也会跟着这样荒废,毕业之后,又能学会多少知识?
学习环境,未必会让人成才,但真的会影响学习的效率……除非本身已经自我放弃。
“只是我听不少人说,大学里面学会的知识,在实际工作的时候,会用不到……”于是有个高二的学长提问。
“除非他从事的,不是他在学校里面学习的专业。”陈铭反驳,“说到底,我们在大学里面学习到的,大部分都是理论知识。就如同我们在高中,为大学知识打好基础一样。大学毕业,我们进入社会大学,在那里完ChéngRén生最后的学习。”
顿了顿,补充道:“只是到了那个时候,已经没有人会专门去教导你,也不会发放教材给你。我们能依赖的,只能是学校里面掌握的知识,多看多听多做,也就是自习的手段,来提升我们的专业知识。”
总而言之,就是天赋决定该行业的适应程度,而学识决定在这行业能走到什么程度。
“所以目前,我们主要是以应试教育的办法来学习?”郑泰询问。
“如果连考入一本,甚至清华北大这类一流名校的能力都没有,那怎么能保证,在以后的大学生活里面,不受到环境的影响好好学习?怎么能保证,拿着普通大学的文凭,能够竞争过其他拿着优秀文凭的毕业生?”陈铭点头。
别看门内基本会有分配工作,但本身岗位就那么多,别人不退休的话,很多高级岗位没办法空出来。就算空出来,也意味着这个岗位的竞争非常激烈。
门派不是家族,所以正面竞争其实非常激烈。有才能的上,没有才能的,要么另谋高就,要么就只能从底层开始做起。
看着同年的人,别人拿着几万工资,自己拿着几千工资,心里肯定是不会平衡的。
别说天赋多高,天赋这玩意根本证明不了什么,很多地方看的是实绩。而这个社会,第一个实绩的标准,其实就是文凭。
这个时期,对于企业和用人单位来说,文凭就是一个毕业生,是否有能力的象征。
“原来如此……”不少人算是明白过来了,然后开始投入学习之中。
也别总是叫嚣素质教育,考试本身,就是检测学生是否已经学会这个知识点,或者说是知识点的具体应用。这个都不过关,那么所谓的素质,就是纯粹依赖‘天赋’而已。
当然,陈铭觉得,这年头素质教育的失败,很大程度就是各个学校,对素质教育的概念,本身还没有真正的理解……只是通过否定应试教育,来凸显自己是‘素质教育’。
和他这样,强调学习,强调体能,强调武德……这一系列的安排,其实反而是更接近于真正意义上素质教育的教学。问题他不好说出来,省得别人说他自卖自夸。
晚自习结束之后,他回到自己的房间,这个时候李智已经把录像机和小型彩电拿了过来。很明智的,没有进入房间里,而是等在外面。
“进来吧……”陈铭开了门,示意他进来,同时帮忙装配好录像机和电视。
在紧张的气氛中,两人放入录像带,然后开始播放。八几年的老恐怖片,不过已经是彩色,内容很俗烂,放在现在根本是烂大街的东西。给两人的感觉是……又长又无聊。
“看出什么没有?”李智看向陈铭,全部看完,什么都没有发现。
“隐约觉得不太对劲……”陈铭盯着屏幕,“再放一次看看……”
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