(苦读书 www.kudushu.org) 开学还不到两个月，班主任凌海老师就宣布，下周周末开始，高三的三个班，将分成文科班和理科班两个大班集中授课。
这个决定是学校反复开会研究，并征求了部分学生家长的意见后才做出的决定。
这项前无古人的决定或举措，学校和家长们竟然极少见地达成了空前的共识。
三年高中的唯一目标就是考上大学，最次也要弄个干部身份。
无论本科还是专科，甚至是考上个中专，孩子毕业后都能拿到一个干部身份，有国家的统一工作分配，那就是皆大欢喜。
因为按照后世的说法，所谓的干部身份，那就是公务员了。
中专毕业就是干部身份，技校毕业是工人身份。
考不上学而就业上班的，那就是一个“知青”的身份。薪酬福利等等别说不能跟干部比，就是和正式工人也是没法比的。
所以当时所有知青的一个最大心愿就是“转正”，也就是转为正式工人。然而这种转正的机会似乎没有任何说法，即使说他遥遥无期也丝毫不为过。
所以如果考不上，这高中三年书读下来，顶多给孩子的未来能多预留下一些机会，其他的恐怕就真的没啥大用了……
学校准备调集最优质的师资力量，为升学率一搏；
家长们望子成龙，自然也不惜孤注一掷。
于是，在高三仅仅开学不到两个月的时候，文理科就这样准备分班授课了。
这就意味着，其实在填报高考志愿之前，文史和理工就已经分离了开来。
学校留给同学们一周的时间，让学生和家长们有个商量，并最终做出决定。
一旦分班完成后，文理两个大班的授课内容将发生重大变化。将完全根据文理科高考科目进行选择性授课。
也就是说，文科班将取消物理、化学和生物的课程，将历史和地理的课程安排，提升到和数学语文一样的密集课程排期。
而理科班，则是完全取消了历史和地里的课程，空余出来的课表，将由数理化三科酌情分配。
至于毕业考，自然也是按照文理班的授课科目和内容，分别考试了，只不过在高中毕业证上的成绩一栏有所区别而已。
高考的号角，就这样提前了十来个月吹响了起来。
高考的紧张气氛，就这样提前了十来个月，就这样凝重地降临了下来。
对大部分的学生家长而言，只要是为了学生好，学校爱咋弄就咋弄吧，因为无论咋弄他们也还是不懂……
对大部分学生而言，面对这次选择，其实就比较简单了。
还用想吗？文科班呗。
为啥？成绩不好呗，还用问？
随着“科技就是生产力”的提出，“学好数理化走遍全天下”的口号，就已开始响彻了华夏大地。
尽管学生们也不知道，为啥学好数理化就能走遍天下，学好文史地就不能走遍全天下？但既然都这么说，那就可能会有他的道理。
因此在没分班之前，上历史和地理课的时候，一个高三班几乎没有几个学生在认真听讲。无论学习成绩好孬，都在忙活着数理化。逢期末考也就临时背一背，逮着机会再打打小抄了事。
因此除了陆萍有着比较明确的目标，直接去了文科班之外，文科班的五六十名学生，大多都是三个班级中升学无望，各科学习成绩都是提也提不起来的。
大多数文科班的学生几乎是抱着同样的想法，数理化恐怕这辈子也搞不清楚了，但死记硬背的东西咱拼上一拼，或许还有点机会。
数理化那玩意，简直就是，即使你累到吐血，还是感觉没有着力点，还是有劲使不上……
然而，出人意料的是，全校理化竞赛得过第二名、各科成绩一向拔尖的王遥，竟然也来到了文科班，而且依然和大烟鬼同桌。
大烟鬼可乐坏了。
看看，你们好好看看，这学霸够哥们吧？
又过了几天，文理班已经分班完毕，开始按着新的课程表正式上课了，云燕和于桂春竟然也先后从理科班转到了文科班。
如此一来，理科班就成了陆续从外地转回来的学生的天下。
如此一来，原来三个班级的尖子生基本上都上了文科班。
……
王遥得知要分班的时候，也是极为认真地想了想。也仅仅是想了一想而已，然后很快就自作主张地做了决定，甚至都没有和家里人细说。
父母和哥哥姐姐虽然都还有文化，然而大学这个事，对他们来说无疑是有些过于“高大上”了。
即使他们可能会有些想法，最后的主意自然还是要他自己拿。
当他把自己的想法告诉班主任，征求班主任凌海老师的意见时，凌海老师不仅高度赞同，甚至于还有些意外的欣喜。
这才是自己嫡传的弟子啊。
因为数理化的任课老师，无疑更倾向于让王遥读理科班的。TA们对王遥的培养，毕竟也是花费了很多心血，毕竟也都给他开了很多小灶的。他们自然也十分希望，在这个穷山沟里能至少出现一个自己亲手培养起来的大学生。
可能一个中学教师的成就感，莫大于此吧。
但于桂春，甚至云燕的决定，显然就需要一些时间了。
于桂春是他们几个人中，甚至是全校学生中数学天分最高的。
王遥至今还记得她刚转来不久，数学老师让她到黑板上演示一道解析几何题时，她只是在座位上站了起来，并没有到黑板前面，而是用语言表述就把那道题做完了。
准确一点说，是给说完了。
她的空间想象力，逻辑的严谨，尤其是语言的表达能力在此时都得到了完美的展现。
她说完了以后，这道题的解题过程和原理，大烟鬼竟然也听懂了，直高兴得他手舞足蹈……
所有老师包括班主任凌海，都觉得于桂春上理科班应该是确信无疑的。她数学上的天分在进入大学以后，其前景几乎是不可估量的。
然而，于桂春家里的意见却略有不同。
家里更倾向于她在商业流通及金融方面有所建树。
因为于桂春的祖辈，是做实业的。按照那段特定历史阶段的说法，那大大小小都是名副其实的资本家。
到了她父亲这辈，虽然没有了实业可供他施展拳脚，而偏安于一两个小商店的经营管理，他显然志不在此。
改革开放虽然才小荷初露，于桂春的老爸却已经嗅到了很多可能。
因此他更倾向于于桂春，读一个文科中的理科的大学专业。
老师们和家长的意见相左，于桂春自己一时间也没了主意。
同时他对王遥也有些纳闷，他为啥也选择了文科班呢？苦读书 www.kudushu.org
这个决定是学校反复开会研究，并征求了部分学生家长的意见后才做出的决定。
这项前无古人的决定或举措，学校和家长们竟然极少见地达成了空前的共识。
三年高中的唯一目标就是考上大学，最次也要弄个干部身份。
无论本科还是专科，甚至是考上个中专，孩子毕业后都能拿到一个干部身份，有国家的统一工作分配，那就是皆大欢喜。
因为按照后世的说法，所谓的干部身份，那就是公务员了。
中专毕业就是干部身份，技校毕业是工人身份。
考不上学而就业上班的，那就是一个“知青”的身份。薪酬福利等等别说不能跟干部比，就是和正式工人也是没法比的。
所以当时所有知青的一个最大心愿就是“转正”，也就是转为正式工人。然而这种转正的机会似乎没有任何说法，即使说他遥遥无期也丝毫不为过。
所以如果考不上，这高中三年书读下来，顶多给孩子的未来能多预留下一些机会，其他的恐怕就真的没啥大用了……
学校准备调集最优质的师资力量，为升学率一搏；
家长们望子成龙，自然也不惜孤注一掷。
于是，在高三仅仅开学不到两个月的时候，文理科就这样准备分班授课了。
这就意味着，其实在填报高考志愿之前，文史和理工就已经分离了开来。
学校留给同学们一周的时间，让学生和家长们有个商量，并最终做出决定。
一旦分班完成后，文理两个大班的授课内容将发生重大变化。将完全根据文理科高考科目进行选择性授课。
也就是说，文科班将取消物理、化学和生物的课程，将历史和地理的课程安排，提升到和数学语文一样的密集课程排期。
而理科班，则是完全取消了历史和地里的课程，空余出来的课表，将由数理化三科酌情分配。
至于毕业考，自然也是按照文理班的授课科目和内容，分别考试了，只不过在高中毕业证上的成绩一栏有所区别而已。
高考的号角，就这样提前了十来个月吹响了起来。
高考的紧张气氛，就这样提前了十来个月，就这样凝重地降临了下来。
对大部分的学生家长而言，只要是为了学生好，学校爱咋弄就咋弄吧，因为无论咋弄他们也还是不懂……
对大部分学生而言，面对这次选择，其实就比较简单了。
还用想吗？文科班呗。
为啥？成绩不好呗，还用问？
随着“科技就是生产力”的提出，“学好数理化走遍全天下”的口号，就已开始响彻了华夏大地。
尽管学生们也不知道，为啥学好数理化就能走遍天下，学好文史地就不能走遍全天下？但既然都这么说，那就可能会有他的道理。
因此在没分班之前，上历史和地理课的时候，一个高三班几乎没有几个学生在认真听讲。无论学习成绩好孬，都在忙活着数理化。逢期末考也就临时背一背，逮着机会再打打小抄了事。
因此除了陆萍有着比较明确的目标，直接去了文科班之外，文科班的五六十名学生，大多都是三个班级中升学无望，各科学习成绩都是提也提不起来的。
大多数文科班的学生几乎是抱着同样的想法，数理化恐怕这辈子也搞不清楚了，但死记硬背的东西咱拼上一拼，或许还有点机会。
数理化那玩意，简直就是，即使你累到吐血，还是感觉没有着力点，还是有劲使不上……
然而，出人意料的是，全校理化竞赛得过第二名、各科成绩一向拔尖的王遥，竟然也来到了文科班，而且依然和大烟鬼同桌。
大烟鬼可乐坏了。
看看，你们好好看看，这学霸够哥们吧？
又过了几天，文理班已经分班完毕，开始按着新的课程表正式上课了，云燕和于桂春竟然也先后从理科班转到了文科班。
如此一来，理科班就成了陆续从外地转回来的学生的天下。
如此一来，原来三个班级的尖子生基本上都上了文科班。
……
王遥得知要分班的时候，也是极为认真地想了想。也仅仅是想了一想而已，然后很快就自作主张地做了决定，甚至都没有和家里人细说。
父母和哥哥姐姐虽然都还有文化，然而大学这个事，对他们来说无疑是有些过于“高大上”了。
即使他们可能会有些想法，最后的主意自然还是要他自己拿。
当他把自己的想法告诉班主任，征求班主任凌海老师的意见时，凌海老师不仅高度赞同，甚至于还有些意外的欣喜。
这才是自己嫡传的弟子啊。
因为数理化的任课老师，无疑更倾向于让王遥读理科班的。TA们对王遥的培养，毕竟也是花费了很多心血，毕竟也都给他开了很多小灶的。他们自然也十分希望，在这个穷山沟里能至少出现一个自己亲手培养起来的大学生。
可能一个中学教师的成就感，莫大于此吧。
但于桂春，甚至云燕的决定，显然就需要一些时间了。
于桂春是他们几个人中，甚至是全校学生中数学天分最高的。
王遥至今还记得她刚转来不久，数学老师让她到黑板上演示一道解析几何题时，她只是在座位上站了起来，并没有到黑板前面，而是用语言表述就把那道题做完了。
准确一点说，是给说完了。
她的空间想象力，逻辑的严谨，尤其是语言的表达能力在此时都得到了完美的展现。
她说完了以后，这道题的解题过程和原理，大烟鬼竟然也听懂了，直高兴得他手舞足蹈……
所有老师包括班主任凌海，都觉得于桂春上理科班应该是确信无疑的。她数学上的天分在进入大学以后，其前景几乎是不可估量的。
然而，于桂春家里的意见却略有不同。
家里更倾向于她在商业流通及金融方面有所建树。
因为于桂春的祖辈，是做实业的。按照那段特定历史阶段的说法，那大大小小都是名副其实的资本家。
到了她父亲这辈，虽然没有了实业可供他施展拳脚，而偏安于一两个小商店的经营管理，他显然志不在此。
改革开放虽然才小荷初露，于桂春的老爸却已经嗅到了很多可能。
因此他更倾向于于桂春，读一个文科中的理科的大学专业。
老师们和家长的意见相左，于桂春自己一时间也没了主意。
同时他对王遥也有些纳闷，他为啥也选择了文科班呢？苦读书 www.kudushu.org
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