第二百七十六章 幻象

(苦读书 www.kudushu.org)    四年级语文上册期末综合练习题、作文、阅读尚学堂小学四年级语文(练习一)姓名:分数一、看拼音写词语dàdīhãngîlǒngzhàoyìlìbáoùfâitãng()()()()()()chàndîngshàshíhuīfùūjǐkānchēngzhǐchǐ()()()()()()yìngchânshãnláizhībǐshānmàilīngkōngpānyuán()()()()()rãnjìhǎnzhìhǎibácànlànshùshāofângxì()()()()()guīlǜjìngjìmàoshângchuánjiǎngbījìnyìngjiēbùxiá()()()()()()人()人()()首东()若()若()人声()()风()浪()风()浪()漫()卷()山()地()()()飞瀑()()江水()百()直入()()()()细流()()雪山二选择正确解释。

    观:,(看,(看到的景象,(对事物的认识、看法,、奇观()景观()观察()观点()若:,(如果假如,(如像,(你,、若隐若现()求贤若渴()若是()若辈()漫:,(不过满漾出来,(满遍,(没有约束,、水漫金山()漫山遍野()漫谈()光:光线光彩荣誉景物光滑完了一点不剩露着单只。

    、光着头()为国争光()阳光灿烂()把敌人消灭光()挺:笔直撑直或凸出很量词。

    、一挺机枪()昂首挺胸()挺美的()笔挺()新鲜:(花朵)没有枯萎(空气)经常流通不含杂质气体(事物)出现不久还不普遍。

    、乡村的空气多新鲜～()这事儿多新鲜()我喜欢新鲜的花朵()三、我能比一比再组词新竿()珠()寂()梢()杆()株()督()消()堪()朗()雅()涓()姿()甚()郎()淮()捐()资()四、能填上合适的词语。

    ()的红霞()的榕树()的颜色()地叫着()地移动()地看五、美文欣赏画出你任务优美的语句。

    并模仿美文写一段这样的文字。美文一小黄长了一身长长的、金黄的、软软的毛摸起来非常的舒服。

    闪闪发光的眼睛就像两颗晶莹透亮的小玻璃球。半黑半白的胡须中间长着一个像花骨朵似的小嘴可是里面却藏着锋利的尖牙这是为老鼠准备的

    “武器”。它经常用那四只白色的小爪子为自己

    “洗脸”远远望去就想马上冲过去抱住它抚摸它。美文二清风扫过竹林轻轻摇曳发出有节奏的鸣响就像美妙的乐音盈盈飘来。

    满山的翠竹在风中摇曳发出动听的声响像是谁吹响了一支巨大的竹箫演奏着一支深沉的乐曲。

    这竹子一根根都一般粗细一样长短好像同年生的姐妹修长、挺拔而又窈窕俊美。

    风轻悠悠地吹拂着竹林竹叶在微微地颤动着真像一张张细长的嘴巴在喃喃细语。

    当夏日炎炎的午后你走进那绿阴如盖的竹间小径立时会感到一股沁人的快意红尘荡尽疲劳无踪心中是一个清凉世界。

    仿写尚学堂小学四年级语文(练习二)姓名:分数一(我会选择正确的读音。

    叫嚣(xiāoxiào)模样(mïmú)净角(jiǎojuã)引吭(kàngháng)窥伺(sìcì)供养不周(gōnggîng)头颈(jǐnjǐng)倘若(tángtǎng)看守(kānkàn)侍候(shìsì)涟漪(yǐyī)主宰(zǎizhǎi)勾当(dàngdāng)任凭(pínpíng)尽职(zhízã)枝折花落(zhãshã)开辟(bìpì)暖和(hãhuo)屏气(bǐngpíng)欺侮(fuǔ)可恶(ùâ)辛苦(xīnxīng)一撮儿(zuǒzuō)成绩(jījì)二(íqìshìhîuzhângzhîngtǎngruîlínjìnkuángfâitïujǐng()()()()()()()yǐnhángzuǒgùyîupàngāoàojiàoxiāodūnzhekuīsì()()()()()()cïngrïngbúpîyìsībùgǒuyírìsāncānkōngkōngrúyě()()()()qiāngdiàoliányīmànlǐsītiáodiānliàngshǔyúzhǔzǎi()()()()()()úyōuúlǜyàoǔyángēirânpíngkāipìtānán()()()()()zhuāyǎnghūhuànbǐngxīníngshìcǎiyìntáoqìbiànhuàduōduān()()()()()()三(我能辨一辨再组词。

    厉()竟()傲()侍()历()竞()熬()待())撞()辟()贪(贫()幢()僻()看:kān()角:jiǎo()重:zhîng()折:zhã()和:hã()kàn()juã()chïng()zhē()hâ()shã()huï()四(我能写出这些词语的近义词。

    侍候()倘若()古怪()尽职()欺侮()五(我能写出这些词语的反义词。

    敏捷()从容()温柔()勇敢()老实()六、下面破折号起什么作用,、表示解释或说明。

    B、、表示声音的延续。、我们的大地给予我们足够的食品我们将共享。

    ()、

    “野兽来了野兽来了”就都跑了。()七、美文赏析画出你认为优美的语句读一读并仿照美文写一个美丽的地方。

    美文一漫步在樱花环绕的长廊雪白的樱花一路洒下仰头看着他们浩浩荡荡的飘落下来似乎争先恐后一个人走着踩着樱花飘在头上耳畔从脸庞滑过留下一阵清香更加浓烈的。

    虽然四周早已经笼罩着这种芳香但那畔似乎更加纯香尽情的嗅她的味道甜甜的纯纯的。

    脚下软绵绵的走过留她的名字叫赏心弄樱。悄悄的走缓缓的走唯恐惊扰了这下一瓣更大的花般优雅的情怀流逝了此刻的宁静赏心的状态。

    这就是宁静的深层的哲理。美文二夜很静天空没有一颗星月亮也不知道踪迹不知是为了创造如此的美妙的夜晚而有意躲起她皎洁的淑影亦或是天空正在被乌云所淹没正在为一场的狂风暴雨在蓄势抬头仔细的瞧任然看不出什么端倪一片漆黑墨一般泄在远方的天空如墨色的丝绸又如一位美少女瀑布一泻而下的乌黑的秀发只可惜遮住了她的面庞这也是这黑夜最美妙的地方了吧正因为庐山不见真面目才给了人一份遐想幻想是自己认为是的模样或美或丑或黑或白或高或低一切都由你去做主以你的意志为转移夜就是那么的静虫子似乎睡了一般不露一丝声响或许也在思索自己的啼叫是否搅扰了着宁静的夜何不安静的去用心去倾听自然的声音呢,树的呐喊大地的呼唤用心去体会夜得静夜得美无声亦有声。

    仿写尚学堂小学四年级语文(练习三)姓名:分数一(我会选择正确的读音。

    瞭望(liáoliào)崇山峻岭(cïngchïng)载满(zāizhāi)画舫(fāngfǎng)露出(lùlîu)掩映(yǐngyìng)几乎(jījǐ)鸟瞰(kàngǎn)所向披靡(mímǐ)千乘(shângchâng)二(àoàngpánxuántúnbīngbǎolěichïngshānjùnlǐng()()()()()hūyìngníngjiãjiānbǎngpánxuánchãngzhuān()()()()()cōngyùyǎnyìngyuǎntiàodiāokâshãnqīngqìshuǎng()()()()()shīzizītàibùyīyíhãyuánzāimǎnsǒnglì()()()()()jǔshìúshuāngxiǎngyùshìjiâniǎokàntǒngshuài()()()()suǒxiàngpīmǐkuíǔshãntàizìruîduānxiáng()()()()三(我能辨一辨再组词。

    漆()崇()载()雕()膝()祟()裁()碉()隔()享()眺()融()亨()挑()行:xíng()血:xuâ()几:jī()称:chân()乘:chãng()háng()xiâ()jǐ()chēng()shâng()四(我能选择合适的词语填空。

    凝聚凝结耸立高耸美丽美妙美好、万里长城是古代劳动人民用血汗和智慧()成的。

    、农民的汗水()成一粒粒粮食。、巨大的广告牌()在市中心广场。

    、国际贸易中心的大厦()入云宏伟壮观。、北京的颐和园是一个()的大公园。

    、这是一首()歌曲大家都能喜欢听。、我们的生活多么()～五(我能用合适的词语填空。

    ()的奇迹()的工程()的湖面()的杨柳蜿蜒地()轻松地()急促地()惊慌地()六(我能给下列词语分类。

    昂首挺胸颔首低眉腾空而起愁眉紧锁若有所思紧握双拳目光炯炯神态庄重描写动作:描写神态:七、我能把下列排列错乱的句子按一定的顺序重新排列()开始海的远处是一片云雾。

    ()一转眼鲜红的太阳跳了出来放射出了万道光芒。()老师带着同学作在海滩上等候日出。

    ()同学们迎着初升的太阳欢呼起来。()接着东方越来越亮。天边的云慢慢地变红了太阳露出了头。

    八、现代文阅读手套我想要一双手套。这愿望我已经提过很多次了可父亲总是说

    “忙哩过些日子吧。”入冬了北方的风格外冷吹在脸上像针扎。我的手指已经生了冻疮。

    晚上我将红肿的手浸在热水里面对阵阵的疼痛我咧了咧嘴没吱声。父亲走过来抓了把盐撒进水里我低下头望着水中那双似真似幻的手这次我没有再提手套。

    我知道父亲下岗了。放学路上又经过那家精品店。那双手套、淡淡的紫色散发着梦幻的气息我停住了脚步痴痴地望着玻璃内那淡紫色的手套双手不由自主地从口袋里伸出来。

    又是一阵刺骨的寒风我打了个寒颤像梦醒似的又把手缩回到了口袋里低头匆匆离开了精品店。

    我再次在精品店门口停下只是这次的表情不再是渴望而是失落那双手套不见了～我就这样呆立着隔着玻璃望着。

    很快泪水就模糊了双眼我忙用手背抹干了泪。很久没有落泪了我又用手抹着泪手上的沟痕将红扑扑的脸划成一道一道。

    我将手塞进口袋里继续向前走。远远的我看到了父亲。父亲埋头修鞋没注意到女儿已来很久了。

    爸～我轻声叫道本来不大的声音被寒风吹散显得更小了但父亲还是听见了。

    “哎～”他应道。突然又像想起了什么似的将手伸进口袋里摸了一阵。

    “对就是它。”父亲笑道同时又将手从口袋里拿出来手里握着握着„„我没有看错正是那双手套淡紫色的。

    我欣喜地伸手去接就是那一刹那我发现父亲的手也是沟沟壑壑渗着血丝„„(根据文章意思请写出下列词语的近义词(分)格外()渴望()欣喜()(请根据要求从文中摘录相应的词语(分)ABB形式:AABB形式:ABAB形式:(作者想要一双手套父亲总是说

    “忙哩”你怎么理解父亲的话,(分)(作者分别在哪里看到那双手套又分别有怎样的情感,(分)(看到父亲渗着血丝的手作者心里会有怎样的想法,请你想象一下。

    (分)尚学堂小学四年级语文(练习四)姓名:分数一、字词。(分)看拼音写汉字。

    (分)Cànlànlǒngzhàoɡuāncháolǒnɡzhàobáoù()()()()()ánɡshǒudōnɡànɡyījiùhēnɡɡuànjiānɡmiànhuīfù()()()()(把下面的词语补充完整(分)如愿以()微不足()粉身()骨和()相处山()地裂(选词填空(分)使劲使尽()那扇窗实在太脏了小芳()擦才把窗户擦干净。

    ()家里的洗衣机可真重啊～我()搬可洗衣机一动也不动。珍惜珍爱()我爷爷最()的东西就是那几本发黄的古书。

    ()时间是一去不复返的我们能不()吗,(用适当关联词语把两句话合成一句话(分)()我听着音乐。

    我吃着香甜的饼干。()没有太阳。地球上到处是黑暗和寒冷。(默写课文(分)()这座桥不但而且。

    ()我有机会看清它的真面目真是一株大树枝干的数目。()榕树正在茂盛的时期好像把它的展示给我们看。

    二、现代文阅读(分)微笑着承受一切(节选)得知自己的伤势后岁的桑兰表现得非常坚强。

    前来(看望探望)的队友们看到桑兰脖子上套着固定套躺在床上不能动弹都忍不住失声痛哭。

    但桑兰没有掉一滴眼泪反而(急切急忙)地询问队友们的比赛情况。每天上午和中午医生都要给桑兰进行两小时的康复治疗从手部一直推拿到颈部。

    桑兰总是一边忍着剧痛配合医生一边轻轻地哼着自由体操的乐曲。主治医生拉格桑森(激动感动)地说:

    “这个小姑娘用(动人惊人)的毅力和不屈的精神给所有的瘫痪患者做出了榜样。”日子一天一天过去了桑兰可以自己刷牙自己穿衣自己吃饭了。

    但有谁知道在这些简单得不能再简单的动作背后桑兰是怎样累得气喘吁吁大汗淋漓的～(圈出下列带点汉字的正确读音(分)得(dãděi)知动弹(dàntɑn)(选择括号里正确的词依次写在下面的横线上(分)(理解词语(分)

    “坚强”的近义词是:本文具体表现为(举个例子):。(用

    “”画出桑兰在做康复治疗时表现的句子。(分)(把

    “桑兰是怎样累得气喘吁吁大汗淋漓的～”这句话改成陈述句。(分)(从桑兰身上你学到了什么,(分)三、写作(分)请你读下面童话故事的开头根据提供的材料展开合理想象以《离群的小鸡》为题写一篇字左右的童话故事做到内容具体语句通顺。

    离群的小鸡老母鸡带着几只小鸡去野外找食吃一只小黑鸡很贪玩它悄悄地离开了大家自个儿去玩了。

    天黑了小黑鸡又累又饿他走到一棵大树旁看见一条小虫在土堆里爬来爬去就„„尚学堂小学四年级语文(阅读练习一)姓名:分数(一)快乐的杉树林(共分)冬天来了西北风hūxiùoãrlǎi()吹起地上的落叶吹动了树枝上还悬挂着的残叶。

    有时天空还飞舞着雪花被杉树叶铺盖着的地面上树干上远处近处的屋顶上都蒙上一层白雪大地变成了fěnzhuāngyùqì()的世界。

    我们和往常一样来到杉树林高兴地玩了起来有的堆雪人有的掷雪球空中回荡着喊叫声、打闹声、在选文的括号中根据拼音写词语:(分)、给文中的多音字注音并组词:(分)铺()盖它的另一个音是()组词()树干()它的另一个音是()组词()、缩句:树干上和远处近处的屋顶上都蒙上一层白雪(分)、照样子写由两个意思相近的字组成的词例:悬挂、(分),、按要求写你课外积累词句:描写雪景的四字词、(分)描写雪景的句子或古诗:第一句:。

    第二句:。尚学堂小学四年级语文(阅读练习二)姓名:分数(二)郑板桥爱子(共分)郑板桥不仅是清朝有名的画家、诗人、书法家而且是深深懂得家教的教育家。

    他非常讲究

    “爱子之道”。郑板桥在外任职时曾将他岁的儿子小宝留在乡下由他的弟弟郑默代为抚养郑默对小宝十分宠爱。

    小宝常炫耀道:

    “我爹在外面做大官～”有时小宝还欺侮人家的孩子这些事(使、替、让)郑板桥知道了心里非常焦急就给弟弟写信道:

    “(我岁才生一个儿子哪有不爱的道理,)但教更重于养。”他要求弟弟对孩子严加管教。

    当郑板桥病危(后、时、了)他把儿子叫到床前突然提出要吃儿子做的馒头待儿子将馒头送到父亲病床前时父亲已经断了气。

    小宝悲痛地大哭忽然发现旁边有张纸条上面写道:

    “流自己的汗吃自己的饭自己的事情自己干靠天靠人靠祖宗不算是好汉。”郑板桥临终前给儿子上了

    “自立”的一课。、划去文中括号里不正确的字。(分)、

    “炫耀”中的

    “耀”字用音序法应查字母用部首查应查用数笔画法查应查画。这个词语中

    “耀”应取第几种解释

    “耀”的解释光荣夸耀光线强烈地照射。(分)、写出下列词语的反义词。

    (分)焦急()清贫()、把文中加括号的句子改成陈述句。(分)、文中写了郑板桥爱子的哪些事,(分)、简要写出文中划线的句子给你的启发。

    (分)、你的父母是如何爱你的,举一例说明。(分)尚学堂小学四年级语文(阅读练习三)姓名:分数(三)最贵的项链(共分)店主站在柜台后面望着窗外。

    一个小女孩走过来出神地盯着那条蓝宝石项链看。她说:

    “我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗,”店主怀疑地打量着小女孩说:

    “你有多少钱,”小女孩从口袋里掏出一个手帕小心翼翼地解开所有的结然后摊开在柜台上兴(xìngxīng)奋地说:

    “这些可以吗,”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说:

    “今天是姐姐的生日我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”店主拿出了那条项链装在一个小盒子里用一张漂亮的红色包装纸包好在上面系(jìxì)了一条绿色的丝带。

    他对小女孩说:

    “拿去吧小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。在这一天的工作快要结束的时候店里来了一位美丽的姑娘她有一双蓝色的眼睛。

    她把已经打开的礼品盒放在柜台上问道:

    “这条项链是从这儿买的吗,多少钱,”

    “本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。”姑娘说:

    “我妹妹只有几枚硬币这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。”店主接过盒子精心将包装重新包好系上丝带又递给了姑娘:

    “她给出了比任何人都高的价格她付出了她所拥有的一切～”、为带点的字选择正确的读音(在正确的读音上打

    “”)(分)、根据意思从文中找出相应的词语。(分)形容非常的谨慎和小心。

    ()实实在在一点不假。()、根据文章内容填空。(分)(分分)小女孩很想买那项链这可以从文章第一节中

    “”、

    “”这两个词了解到。第三小节中

    “连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后的心情。根据文章内容可以知道题目

    “最贵的项链”中的

    “贵”有两层意思一是二是、概括第一段段意(分)、想象写话。(分)请你根据

    “一个小女孩走过来出神地盯着那条蓝宝石项链看”这句中

    “出神”一词联系文中的有关内容想象一下这个小女孩当时会想些什么,小女孩出神地盯着那条蓝宝石项链看。

    心想尚学堂小学四年级语文(阅读练习四)姓名:分数爬山虎的脚以前我只知道这种植物叫爬山虎可不知道它怎么能爬。

    今年我注意了原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方反面伸出技状的六七根细丝每根细丝像蜗牛的触角。

    细丝跟新叶子一样也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候六七根细丝的头上就变成小圆片巴住墙。

    细丝原先是直的现在弯曲了把爬山虎的嫩茎拉一把。它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

    如果你仔细看那些细小的脚你会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是没触着墙不几天就萎了后来连痕迹也没有了。

    触着墙的细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚那些脚巴在墙上相当牢固要是你的手指不费一点儿劲休想拉下爬山虎的一根茎。

    ()在下面词语的左边横线上写反义词右边横线上写近义词。(分)细小逐渐仔细()文中已用

    “||”把短文分成三层写出每层的意思。(分)层:层:层:()这段短文主要写的是什么,(分)()用下面的词语造句。

    (分)休想„„„„像„„尚学堂小学四年级语文(阅读练习四)姓名:分数毛泽东爱读书的故事毛泽东一生特别喜欢读书。

    几十年来毛泽东日夜操劳党和国家大事工作一直是很忙的可是毛泽东总是挤出时间来读书即使在到外地出差的列车上也不放过读书的机会。

    有一年夏天毛泽东出差到武汉。在大

    “火炉”里毛泽东每天晚上坚持看书汗水不断地顺着脸颊往下淌。他风趣地对工作人员说:

    “读书学习也要付出一定的代价流下汗水才能学到知识～”毛泽东的床上办公桌上饭桌上都放着书一有空闲就手不释卷地看起来。

    他总是一手拿着放大镜一手按着书页。每当沉浸在书中的时候他就忘了吃饭工作人员催促他他总是笑着说:

    “还有一点看完再吃。毛泽东一生读了多少书没法估计。除了马列著作外古代的和资本主义时期的许多哲学家的著作他都读过文学方面的书毛泽东特别喜欢李白、李贺和李商隐的诗和辛弃疾的词。毛泽东有一部解放前出版的《鲁迅全集》他从延安带到北京年出国时还随身携带着。从年代到年代毛泽东总是把鲁迅先生的著作放在床边直到晚年病重还在随时翻阅。()查字典

    “廷”查()部除部首还有()画

    “颊”查()部除部首还有()画

    “版”查()部除部首还有()画。()毛主席出差到武汉在大

    “火炉”里他每天晚上都坚持看书。

    “火炉”的意思是:b一有空闲毛主席就手不释卷地看起来。

    “手不释卷”的意思是:()在原文上用

    “||”分段并写出各段大意。()

    “毛主席一生特别喜爱读书。”文章是抓住哪几点来写的,()写出本文的中心思想。

    尚学堂小学四年级语文(写作练习一)姓名:分数例文买鸡蛋暑假的一天清晨我刚起床妈妈就对我说:

    “小芬今天你爸爸要从荆州回来你到食品店去买两斤鸡蛋来。”我从妈妈手里接过钱和篮子就带着妹妹出了大门。

    我们到食品商店见门前挤满了人只好站在后面排队。站了一会儿只见售货员阿姨对着我们招手。

    我以为她在喊后面的人便向后面看。一位叔叔对我说:

    “人家在喊你哩～”我说并不认识她。那位叔叔又说:

    “明明是叫你嘛～”这时我想起来了她认识了我妈妈准是看到妹妹就招呼我了。

    我正准备向前走伸出的脚又缩了回来老师经常教育我们要遵守社会秩序不要自私自利我怎能去呢,我很快在原地站好了。

    那位售货员阿姨只好对我无奈何地笑了笑。不一会儿轮到我买了。我把钱递过去那位阿姨问:

    “我刚才叫你你怎么不来呢,”我说:

    “老师要我们小学生遵守社会秩序我不能搞特殊呀～”她听我这么一说脸一下子红了不好意思地笑了笑好像在说:

    “多好的孩子～做得对～”我买好蛋谢别了那位阿姨周围的人们都向我投来了鼓励、赞许的目光。

    我看篮子里红红的鸡蛋就像一副副笑脸夸奖我:

    “你做得对～”一、用

    “”标出有关心理描写的语句。【赏析】文章记叙的是作者在

    “买鸡蛋”过程中遇到的一件事。在按事情发展的顺序写的同时作者着意从自己的心理变化来叙述事情的经过。

    售货员招手时作者写出了自己的想法:知道是在叫自己时写出了自己的思想斗争

    “买完”后通过人们神情、语言的描写反映出自己内心的高兴心情使文章显得更为生动。

    二、练习写作。生活中你肯定遇到许多有趣或者难忘的事情。请你用最真实的语言把你自己遇到的事写出来。

    题目可以是

    “难忘的”。字数在左右题目尚学堂小学四年级语文(写作练习二)姓名:分数例文我爱古筝我是怎样爱上古筝的呢,说起来还有一段曲折的过程呢其中有喜有忧有苦有乐有笑有泪三年前妈妈给我买来一架古筝。

    我一看高兴极了。啊～棕黑色的琴身闪闪发亮由细到粗整齐地排列着根琴弦用手轻轻一拨就发出像流水一样的声音真是妙极了。

    听爸爸说古筝是中国古代的乐器之冠它的声音优美动听但是演奏的难度也大。

    我暗暗下定决心一定要学会弹奏它。开始练琴时先得学会用大拇指弹。

    弹久了手指头很痛我咬着牙闯过去了直至指尖的皮肤结出了一层茧。弹曲子也不是一件容易的事边弹还要边看着乐谱真让人眼花缭乱。

    开始我弹出的声音就像弹棉花发出的噪声。急得我直抹眼泪。就在我要失去信心的时候妈妈对我说:

    “要学会一样本领一定要有恒心不能打退堂鼓～”受到妈妈的鼓励我又增强了信心每天有空就练那怕手指被琴弦磨破了疼的钻心也从不间断。

    经过一年又一年指尖的老茧变厚了手指运用自如了弹出的声音也优美动听了。

    现在我能演奏许多中国乐曲古筝成了我的好朋友。每当我家来了客人我都要为他们献上一曲《渔舟晚唱》。

    优美、典雅又富有情趣的乐曲把我带到了江南水乡我仿佛看到夕阳映照着万顷碧波晚归的渔民悠然自得地坐在船头唱着优美动听的歌曲。

    我和客人都沉浸在乐曲的意境中。我爱古筝它给我的生命带来了欢乐～【赏析】小作者的文章是紧扣着题来写的。

    详细的介绍了

    “我”是怎样

    “爱”上

    “古筝”的曲折过程以及学弹古筝的

    “苦”、

    “泪”、

    “喜”、

    “乐”。特别当作者失去信心的时候妈妈对

    “我”说:

    “要学会一样本领一定要有恒心不能打退堂鼓～”在妈妈的鼓励和自己的顽强苦练下

    “我”终于能演奏许多乐曲由苦到乐再次强调我爱古筝。文章条理清楚写得实在。

    从而充分说明小作者爱古筝的程度及弹古筝给家人生活带来的欢乐～写作在生活中你有没有遇到自己喜欢的事物呢,你和它之间有没有发生一些有趣的事情或者难忘的事情呢,请写出来与大家分享一下。

    题目

    “我爱”。字数在左右。题目尚学堂小学四年级语文(写作练习三)姓名:分数例文秋天慢慢凉了太阳渐渐远了秋天到了。

    小草似乎不服秋霜的威逼仍然绿绿的草尖上只有一点儿黄色就像一顶小帽儿在秋风中不停地摇摆着似乎在向人们报告:冬天还没到呢。

    再看看那秋天的菊园。菊花争芳斗艳相继开放瞧有的像白玉有的像水晶有的金灿灿的有的红艳艳的一朵朵、一簇簇、大的、小的含苞的、初开的、怒放的都像一只只色彩斑斓的蝴蝶飞翔在天地间。

    是的它真的把蝴蝶也吸引来了它们在菊花中玩耍嬉戏给秋菊园增添了无限的活力。

    人们都说红枫是最浓最浓的秋色是的假若你漫步在红枫林中那就像落入了红色的海洋:黄红、桔红、深红还有半透明的晶红再配上一株株浅绿的嫩叶简直像一幅美妙的写意画了。

    最使人高兴的莫过于那大片大片的稻田和一棵一棵结满果子的果树了。

    看秋风兴冲冲地吹着沉甸甸的稻穗翻起一排排金浪这壮观的景象一定不亚于大海吧。

    山上果实里橘子红了像小灯笼似地挂着柿子熟了沉甸甸的逗着小孩渴望的目光一股股暖融融的香气沁人肺腑。

    庄稼人笑得多甜带着稻香带着果味啊～秋色真美啊～美在秋菊美在红枫而最美的秋色是那一片丰收的景象是那汗水浇出的累累硕果啊～【简评】《秋》的语言活泼流畅朴素自然。

    《秋》的写景能抓住代表性的事物或浓描或淡写或不惜重彩写及人的心理绘出了一幅生机勃勃的丰收喜人的秋图。

    《秋》的主题是积极的。文章在最后点出

    “最美的秋色是那一片丰收景象是那汗水浇出的累累硕果”从正面歌颂了勤劳的人民。

    总之《秋》不失为一篇好作文。写作家乡永远是人难以忘怀的地方。相信你也十分喜爱自己的故乡吧。

    冬天来了大雪纷纷家乡的景色会更加迷人。请你以

    “家乡的冬”为题写一篇字的作文。要求:语句通顺、优美结构完整。题目苦读书 www.kudushu.org