(苦读书 www.kudushu.org) 林峰：“包括老粉丝都知道的，我上学的时候还当过一届班长。
为什么我能当班长？
因为我学习好吗？
不是的啊。
你看弹幕上有人说因为大哥是班主任的狗腿子哈哈哈。
你就哈哈吧。
啥也不是。
我跟你们讲，虽然我是班主任的狗腿子是事实。
但是学校里狗腿子多了去了。
为什么只有我能当班长？
那是因为我自信。
班长是我自己积极争取来的。
那时候班主任就在班里面问，有没有想当班干部的，毛遂自荐一下，有责任心的同学可以自己上来。
当时没有一个同学敢上，
我不一样，直接站起来我就上去了。
为什么我这么自信？
因为在我妈眼里我很优秀，她天天说我就天生就是干领导的，
所以这种时候我没有一丝的犹豫。
我站在讲台上面。
老师又问了几遍，还是我一个。
根本没有人跟我竞争，所以我就是第一届班长，
所以这是我自己要来的。
不是狗腿子附带的作用。
这是自信的效果。
能听明白吗？
如果说你一味地打压孩子，要求孩子老实本份，那这种时候孩子是不会冲上讲台的，
本来可以是自己的利益，他都不会争取，一辈子也就窝窝囊囊那个样子了。”
。。。。。。
弹幕上。
“太喜欢大哥的心态了（笔芯）。”
“我就是从小打压式教育被养的，非常自卑，胆小，还很内向，之前有一段时间找工作，老是被老板说太内向了不合适（哭死）。”
“可是我妈小时候天天捶我，初中以后呢，我妈又天天夸我，给我夸的，现在反而自闭了（哭死）。”
“为什么夸了反而会自闭呀？（疑惑）”
“因为外界反馈和自我认知不符（狗头）。”
点了。
。。。。。。。
林峰：“有人可能说不就当个破班长嘛，给大家收收作业，有什么可显摆的。
那我只能说你们幼稚，根本不懂这个权利的重要性，
刚才有个弹幕上有个哥们总结的好。
我当班长可不是为了服务你们，我只对权利的来源负责。
就什么意思呢，我给你们打个比方啊。
首先，我当了班长之后，我跟班主任的关系就更加亲密了，我可以进老师的办公室了。
我平时会主动帮老师收拾桌子，帮老师擦桌子。
老师办公桌上面的饼干什么的，我都帮她收掉。
没吃完的，我自己吃了。
这是不是就省了买零食的零花钱。
包括轮到我自己值日，我都会先拿把扫帚去老师办公室，我帮她扫好地拖好地，我再回班里打扫。
因为我会来事，所以班主任平时肯定对我更照顾。
那你要不是班长，你能随便进老师办公室吗？
你就是想打扫也轮不到你。
你们说我舔。
我笑你们无知。
这就叫只为权利的来源负责。
当我把权利拿到手上，我想记谁的名字，我就记谁的名字。
同学们有没有反对的？
有没有讨厌我的？
肯定有。
这是权利带来的负面影响，但我不在意呀。
那又怎样。
照样他们不能团结一致呀，照样有人跟我玩。
虽然我仗势欺人，我狗仗人势。
但是一样会有同学跟我玩啊。
因为我可以让你抄作业。
如果早上过来你没做作业，
我说实话，
我跟你关系不好，我现在就把作业收掉，全抱到办公室去。
我还要记你的名字，打你的报告。
但是如果你跟我关系好，我抽一本子给你抄，我的作业都可以给你抄。
所以讨厌我怎么样？反对我怎么样？你们推不翻我。
我只对权力来源负责。
班主任给予了权利，又不是你们。
讨厌我怎么了。
以为我很喜欢你吗？
我记得那时候体育老师追我们班主任，专门托朋友买荔枝送给我班主任，
那时候不像现在，荔枝桂圆你随便吃。
我们那时候都属于奢侈品，都要用那个冰起来的。
班主任吃了一点说有点上火，不吃了。
我把荔枝抬出来，我拿到班里去，我给同学们吃。
看起来是班主任的荔枝，但其实是我做的人情。
本来班主任是叫我去扔掉，因为这荔枝可能放坏了，时间有点久，他说你拿去扔掉了，
我不扔，
我转手拿到班里面，我给讨厌我的同学们去吃。
你能怎么样，
你吃了还得给我说声谢谢。”
。。。。。。
弹幕上。
“前面听着很受用，最后你给我整这玩意儿（捂脸笑）。”
“我：万幸小时候没跟大哥一个班（擦汗）。”
“老师叫扔掉，他拿给同学吃（咧嘴）。”
这货太狠了。
哈哈哈哈。
“以前我会说他三观不正，但现在我好羡慕他的精神状态。”
“我也想夸夸女儿，但是我怕她飘起来，所以不敢夸。”
“宁愿自负也别自卑（狗头）。”
“就像军师说的，自卑会失去很多可以争取利益的机会。”
受教了。
。。。。。。。
林峰：“刚刚说的有点多啊，咱们还是具体问题具体分析吧，妹妹，你继续说。”
女生：“我是在我18岁的时候抑郁了，还有那个分裂，也不是说原生家庭怎么样，就可能是有点天生的吧，
然后在白大褂那里呆了几个月，后来就上了个大专，
毕业之后，我找了好多工作，但是在这么多年期间，我就是一直处于一个认知混乱的状态，
所以也没有学习到什么东西，也没有成长什么的。
但是直到去年的时候，我的母亲决定为我再拼一把，她带我换了一个城市生活之后，好像就好起来了。
就不知道怎么回事，突然就好像就慢慢地认知啊，还有社会各方面这种交集就好像变得正常了，
这个过程我自己也记不太清了，
我现在找了个工作，工作状态的话，比以前就好很多了，和之前完全是不一样的状态。
但是我现在仍然在工作当中和同事相处的时候就是很唯唯诺诺，也不敢就怎么说话，
直到可能是干了半年左右了，熟悉了之后才会可能和他们就比较自在的那种。”
林峰敲了敲黑板道：“听我跟你讲啊妹妹，以后这个抑郁症啊，还有分裂啊，就不要再提了。
千万别挂在嘴边，逢人就说了。
我跟你讲，
就你这病，如果医生说已经看完了，相关的治疗都好了，
那这个病就是好了，不存在了。
如果现在还是有一些心气不够，或者说力量感不强，
那也不是病啊，
是你过分放大情绪了。
其实根本没有什么，都是一些很正常的事情。
你不要老觉得自己有问题，
我不是宽慰你啊，
你自己想，
作为一个正常人，他刚入职，
他在自己的工作都没有熟悉之前，
他在那些老员工面前他肯定都是唯唯诺诺的啊，
他都是要小心翼翼的去请教别人。
有时候可能还担心同样的问题又问一遍，人家会不耐烦。
但是慢慢随着工作熟悉了，
就像你说的，自从我们做了半年之后，我们对工作的专业性提高了，我们觉得好像这个工作我们也适应了。
其实这就是一个过程。
谁刚入职都会有这么一个过程，
这很正常，不是你的问题。
因为自信不是泛空产生的。
一定是有个支点能支撑住你。
你的支点就是熟练掌握工作技能。
就算我以前心气不高，力量感不强，怎么了？
人生就是不断打破和重塑的过程。
能理解吗？
人可以不断地重塑自己，不断推翻过去的自己，跟过去自己做告别的。
妹妹，
你的病已经好了，可以向前看了。”
。。。。。。
弹幕上。
“自信不是泛空产生的，一定要找到支点，妈呀说的太好了。”
“人生就是不断打破和重塑的过程（大拇指）。”
“最后一句听哭了，大哥真的是在治愈女生（好感动）。”
“多久能重塑，我也要重塑自己（流泪）。”
“一念之间而已（狗头）。”
悟了。苦读书 www.kudushu.org
为什么我能当班长？
因为我学习好吗？
不是的啊。
你看弹幕上有人说因为大哥是班主任的狗腿子哈哈哈。
你就哈哈吧。
啥也不是。
我跟你们讲，虽然我是班主任的狗腿子是事实。
但是学校里狗腿子多了去了。
为什么只有我能当班长？
那是因为我自信。
班长是我自己积极争取来的。
那时候班主任就在班里面问，有没有想当班干部的，毛遂自荐一下，有责任心的同学可以自己上来。
当时没有一个同学敢上，
我不一样，直接站起来我就上去了。
为什么我这么自信？
因为在我妈眼里我很优秀，她天天说我就天生就是干领导的，
所以这种时候我没有一丝的犹豫。
我站在讲台上面。
老师又问了几遍，还是我一个。
根本没有人跟我竞争，所以我就是第一届班长，
所以这是我自己要来的。
不是狗腿子附带的作用。
这是自信的效果。
能听明白吗？
如果说你一味地打压孩子，要求孩子老实本份，那这种时候孩子是不会冲上讲台的，
本来可以是自己的利益，他都不会争取，一辈子也就窝窝囊囊那个样子了。”
。。。。。。
弹幕上。
“太喜欢大哥的心态了（笔芯）。”
“我就是从小打压式教育被养的，非常自卑，胆小，还很内向，之前有一段时间找工作，老是被老板说太内向了不合适（哭死）。”
“可是我妈小时候天天捶我，初中以后呢，我妈又天天夸我，给我夸的，现在反而自闭了（哭死）。”
“为什么夸了反而会自闭呀？（疑惑）”
“因为外界反馈和自我认知不符（狗头）。”
点了。
。。。。。。。
林峰：“有人可能说不就当个破班长嘛，给大家收收作业，有什么可显摆的。
那我只能说你们幼稚，根本不懂这个权利的重要性，
刚才有个弹幕上有个哥们总结的好。
我当班长可不是为了服务你们，我只对权利的来源负责。
就什么意思呢，我给你们打个比方啊。
首先，我当了班长之后，我跟班主任的关系就更加亲密了，我可以进老师的办公室了。
我平时会主动帮老师收拾桌子，帮老师擦桌子。
老师办公桌上面的饼干什么的，我都帮她收掉。
没吃完的，我自己吃了。
这是不是就省了买零食的零花钱。
包括轮到我自己值日，我都会先拿把扫帚去老师办公室，我帮她扫好地拖好地，我再回班里打扫。
因为我会来事，所以班主任平时肯定对我更照顾。
那你要不是班长，你能随便进老师办公室吗？
你就是想打扫也轮不到你。
你们说我舔。
我笑你们无知。
这就叫只为权利的来源负责。
当我把权利拿到手上，我想记谁的名字，我就记谁的名字。
同学们有没有反对的？
有没有讨厌我的？
肯定有。
这是权利带来的负面影响，但我不在意呀。
那又怎样。
照样他们不能团结一致呀，照样有人跟我玩。
虽然我仗势欺人，我狗仗人势。
但是一样会有同学跟我玩啊。
因为我可以让你抄作业。
如果早上过来你没做作业，
我说实话，
我跟你关系不好，我现在就把作业收掉，全抱到办公室去。
我还要记你的名字，打你的报告。
但是如果你跟我关系好，我抽一本子给你抄，我的作业都可以给你抄。
所以讨厌我怎么样？反对我怎么样？你们推不翻我。
我只对权力来源负责。
班主任给予了权利，又不是你们。
讨厌我怎么了。
以为我很喜欢你吗？
我记得那时候体育老师追我们班主任，专门托朋友买荔枝送给我班主任，
那时候不像现在，荔枝桂圆你随便吃。
我们那时候都属于奢侈品，都要用那个冰起来的。
班主任吃了一点说有点上火，不吃了。
我把荔枝抬出来，我拿到班里去，我给同学们吃。
看起来是班主任的荔枝，但其实是我做的人情。
本来班主任是叫我去扔掉，因为这荔枝可能放坏了，时间有点久，他说你拿去扔掉了，
我不扔，
我转手拿到班里面，我给讨厌我的同学们去吃。
你能怎么样，
你吃了还得给我说声谢谢。”
。。。。。。
弹幕上。
“前面听着很受用，最后你给我整这玩意儿（捂脸笑）。”
“我：万幸小时候没跟大哥一个班（擦汗）。”
“老师叫扔掉，他拿给同学吃（咧嘴）。”
这货太狠了。
哈哈哈哈。
“以前我会说他三观不正，但现在我好羡慕他的精神状态。”
“我也想夸夸女儿，但是我怕她飘起来，所以不敢夸。”
“宁愿自负也别自卑（狗头）。”
“就像军师说的，自卑会失去很多可以争取利益的机会。”
受教了。
。。。。。。。
林峰：“刚刚说的有点多啊，咱们还是具体问题具体分析吧，妹妹，你继续说。”
女生：“我是在我18岁的时候抑郁了，还有那个分裂，也不是说原生家庭怎么样，就可能是有点天生的吧，
然后在白大褂那里呆了几个月，后来就上了个大专，
毕业之后，我找了好多工作，但是在这么多年期间，我就是一直处于一个认知混乱的状态，
所以也没有学习到什么东西，也没有成长什么的。
但是直到去年的时候，我的母亲决定为我再拼一把，她带我换了一个城市生活之后，好像就好起来了。
就不知道怎么回事，突然就好像就慢慢地认知啊，还有社会各方面这种交集就好像变得正常了，
这个过程我自己也记不太清了，
我现在找了个工作，工作状态的话，比以前就好很多了，和之前完全是不一样的状态。
但是我现在仍然在工作当中和同事相处的时候就是很唯唯诺诺，也不敢就怎么说话，
直到可能是干了半年左右了，熟悉了之后才会可能和他们就比较自在的那种。”
林峰敲了敲黑板道：“听我跟你讲啊妹妹，以后这个抑郁症啊，还有分裂啊，就不要再提了。
千万别挂在嘴边，逢人就说了。
我跟你讲，
就你这病，如果医生说已经看完了，相关的治疗都好了，
那这个病就是好了，不存在了。
如果现在还是有一些心气不够，或者说力量感不强，
那也不是病啊，
是你过分放大情绪了。
其实根本没有什么，都是一些很正常的事情。
你不要老觉得自己有问题，
我不是宽慰你啊，
你自己想，
作为一个正常人，他刚入职，
他在自己的工作都没有熟悉之前，
他在那些老员工面前他肯定都是唯唯诺诺的啊，
他都是要小心翼翼的去请教别人。
有时候可能还担心同样的问题又问一遍，人家会不耐烦。
但是慢慢随着工作熟悉了，
就像你说的，自从我们做了半年之后，我们对工作的专业性提高了，我们觉得好像这个工作我们也适应了。
其实这就是一个过程。
谁刚入职都会有这么一个过程，
这很正常，不是你的问题。
因为自信不是泛空产生的。
一定是有个支点能支撑住你。
你的支点就是熟练掌握工作技能。
就算我以前心气不高，力量感不强，怎么了？
人生就是不断打破和重塑的过程。
能理解吗？
人可以不断地重塑自己，不断推翻过去的自己，跟过去自己做告别的。
妹妹，
你的病已经好了，可以向前看了。”
。。。。。。
弹幕上。
“自信不是泛空产生的，一定要找到支点，妈呀说的太好了。”
“人生就是不断打破和重塑的过程（大拇指）。”
“最后一句听哭了，大哥真的是在治愈女生（好感动）。”
“多久能重塑，我也要重塑自己（流泪）。”
“一念之间而已（狗头）。”
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