(苦读书 www.kudushu.org) 田欣一脸担忧地看着杨春娟，又拍拍她的肩头说道：“害！没事的，万一他们跳失误了呢？以我的经验来说，他们越是粉丝多，心里的压力也越大，说不定不如你们跳得好呢。别担心，加油！等六月，我回村里去找你玩。”
杨春娟点头，眼里满是那片蓝色的星海：“好，你也加油呀！”
“好。我老师喊我了，那我先去了，拜拜。”
主持人一番激情的开场白之后，“跳豆”舞队踏着激昂的音乐节拍登上了舞台。
他们是今晚的第一束火花，即将点燃全场的热情。
巨大的音响系统释放出震耳欲聋的电子乐，强烈的鼓点与贝斯共振，空气似乎都在随之震动。这里是街舞者的战场，每个音符都是战斗的号角。
街舞的旋律响起，一群舞者身着个性鲜明的服装，融入这片光明与阴影的交融之地。他们像黑暗中的闪电，以身体为笔，地板为画布，用极致的力量与精确控制描绘出动感的轨迹。
旋转、翻滚、定格……
跳豆！跳豆！跳豆！
观众们的欢呼声、掌声此起彼伏，与舞台上的律动交织在一起，构成一幅激情四溢的画面。
这场开场秀无疑将整个活动的气氛推向了高潮，预示着接下来的每一刻都将精彩绝伦，令人难忘。
在“跳豆”舞团的表演中，发生了一个意想不到的瞬间，它彻底改变了舞台上的气氛。
一位队员在进行一组复杂动作衔接时，不慎脚底打滑，险些摔倒。
他的身体本能反应迅速，稳住了即将倾斜的姿态，但灾难接踵而来——耳机耳返却在这关键时刻掉了出来，一切音乐信号在他耳中戛然而止。
面对骤然间的静默，这个孩子心猛地沉了一下，会场里观众的欢呼声与鼓噪声瞬间变成了一片混沌，他不得不凭借着记忆和内心对节奏的理解，艰难地维持着舞蹈的连贯性。
观众席上，这一幕的发生引起了轩然大波。
粉丝们的情绪随着事件的发展起伏不定，他们担心而又焦急，开始用更高亢的喊叫声来掩盖心中的不安，试图通过声浪给‘跳豆’传达勇气和信心。
这股由担忧转化为激励的力量，使得原本清晰的鼓点声逐渐被淹没在一片呐喊声中，变成了某种奇特的、鼓舞人心的节奏。
杨春娟紧握着张倩的手：“那个同学的脚崴了，好像。”
“崴了不是好事吗？我们就有希望晋级了。春娟，你说我们能走到决赛该多好？我真的想拿一个奖回去，不为了奖金，就为了心里的希望。”
杨春娟看看张倩：“我希望那个同学没事，他的脚看起来摔得有些严重。”
“他们队长超厉害的。”
如张倩所说，跳豆舞团的队长立刻意识到了局势的严峻。他尽力通过肢体语言与面部表情来提醒队员，想要帮助大家稳定情绪，重回正轨。
然而，他们不过是平均年纪十多岁的孩子，队伍中的其他人看到同伴出现失误，心绪难免受到影响，原本默契的舞步开始出现些许错乱，动作间的衔接变得生硬，整个表演的质量不可避免地下降了。
此时，舞台上充斥着一种近乎混乱的气息，各种问题接踵而至：部分成员的动作迟疑、队形难以维持，原本设计好的配合出现了明显的脱节。
狂热的粉丝们越是欢呼，他们的动作也就越糟糕。
最后一个音符落下的时候，大家都才舒了一口气，有一种终于受刑结束的解脱感。
普沙村希望小学的孩子们从没遇到过这种情况，有一些孩子开始庆幸既然对手失误了，那他们就有机会赢。有的孩子甚至发出了嘲讽‘还明星呢，我看也不过如此’……
岩老师就站在他们身边，他严厉地看着孩子们说道：“在比赛中，真正的勇者从不在对手的挫折中寻找慰藉。有种胜利叫胜之不武，我希望你们赢，但我更希望你们能够专注自己，而不是因为对手失误导致自己赢得比赛，而沾沾自喜。竞技之美，存乎高风亮节，胜利之花，应植根于个人努力与奉献，而非生于偶然。”
孩子们被岩老师一顿‘教育’，纷纷都低下了头，而让普沙村的孩子们没想到的事情发生了。
他们这次的表演曲目依然是热闹的民族舞。
当孩子们走上舞台，悠扬的笛声由远及近的时候，观众台上不知谁喊了一声“跳豆！”，于是跳豆的粉丝也跟着大喊跳豆的名字。
许是被其他人感染，观众的声音好像都在大喊“跳豆！跳豆！跳豆！”
普沙村孩子们高高绷直着手，尽力去将彝族舞的魅力散发，但他们还是听见了那一声声具有穿透力的呐喊。
可惜，呐喊声不是为他们加油，而是为了搞他们的心态。
孩子们哪里会知道这些，喊声越来越大，有几个本来就紧张的孩子开始心里发慌，动作也有些不稳。
岩老师在后台着急地去找主办方，他说孩子们本就是大山里来的孩子，遇到这种大型舞台本就紧张，而台下观众的做法实在是有些不妥。
主办方对于这种情况也无可奈何，他们说也没想到事情会变成这样。
岩老师只能无措地回到舞台后面，他大声向孩子们喊着加油，可这么吵的舞台，孩子们哪里听得到。
看着舞队的同伴们有些慌张，杨春娟和张倩在一个旋转中互看了一眼，像是并肩奋斗的战友，早已经在朝夕之间养成了默契。
她们微笑着看向远处，大声地一起唱起歌：“阿哩哩！阿哩哩！赶圩归来阿哩哩！阿哩哩！阿哩哩！赶圩归来阿哩哩！……”
她们的声音被淹没在声音的海洋里，可那有什么关系呢？
他们身边的伙伴能听见，他们自己能听见就够了。
于是，舞台上的孩子们开始一起大声地边跳边唱。
岩老师看着孩子们一起唱起来，也深吸一口气，大声地跟着他们唱。
最后，观众台下有了不一样的声音。
细细听，
他们再朝着他们大喊：“加油！加油！加油！”苦读书 www.kudushu.org
杨春娟点头，眼里满是那片蓝色的星海：“好，你也加油呀！”
“好。我老师喊我了，那我先去了，拜拜。”
主持人一番激情的开场白之后，“跳豆”舞队踏着激昂的音乐节拍登上了舞台。
他们是今晚的第一束火花，即将点燃全场的热情。
巨大的音响系统释放出震耳欲聋的电子乐，强烈的鼓点与贝斯共振，空气似乎都在随之震动。这里是街舞者的战场，每个音符都是战斗的号角。
街舞的旋律响起，一群舞者身着个性鲜明的服装，融入这片光明与阴影的交融之地。他们像黑暗中的闪电，以身体为笔，地板为画布，用极致的力量与精确控制描绘出动感的轨迹。
旋转、翻滚、定格……
跳豆！跳豆！跳豆！
观众们的欢呼声、掌声此起彼伏，与舞台上的律动交织在一起，构成一幅激情四溢的画面。
这场开场秀无疑将整个活动的气氛推向了高潮，预示着接下来的每一刻都将精彩绝伦，令人难忘。
在“跳豆”舞团的表演中，发生了一个意想不到的瞬间，它彻底改变了舞台上的气氛。
一位队员在进行一组复杂动作衔接时，不慎脚底打滑，险些摔倒。
他的身体本能反应迅速，稳住了即将倾斜的姿态，但灾难接踵而来——耳机耳返却在这关键时刻掉了出来，一切音乐信号在他耳中戛然而止。
面对骤然间的静默，这个孩子心猛地沉了一下，会场里观众的欢呼声与鼓噪声瞬间变成了一片混沌，他不得不凭借着记忆和内心对节奏的理解，艰难地维持着舞蹈的连贯性。
观众席上，这一幕的发生引起了轩然大波。
粉丝们的情绪随着事件的发展起伏不定，他们担心而又焦急，开始用更高亢的喊叫声来掩盖心中的不安，试图通过声浪给‘跳豆’传达勇气和信心。
这股由担忧转化为激励的力量，使得原本清晰的鼓点声逐渐被淹没在一片呐喊声中，变成了某种奇特的、鼓舞人心的节奏。
杨春娟紧握着张倩的手：“那个同学的脚崴了，好像。”
“崴了不是好事吗？我们就有希望晋级了。春娟，你说我们能走到决赛该多好？我真的想拿一个奖回去，不为了奖金，就为了心里的希望。”
杨春娟看看张倩：“我希望那个同学没事，他的脚看起来摔得有些严重。”
“他们队长超厉害的。”
如张倩所说，跳豆舞团的队长立刻意识到了局势的严峻。他尽力通过肢体语言与面部表情来提醒队员，想要帮助大家稳定情绪，重回正轨。
然而，他们不过是平均年纪十多岁的孩子，队伍中的其他人看到同伴出现失误，心绪难免受到影响，原本默契的舞步开始出现些许错乱，动作间的衔接变得生硬，整个表演的质量不可避免地下降了。
此时，舞台上充斥着一种近乎混乱的气息，各种问题接踵而至：部分成员的动作迟疑、队形难以维持，原本设计好的配合出现了明显的脱节。
狂热的粉丝们越是欢呼，他们的动作也就越糟糕。
最后一个音符落下的时候，大家都才舒了一口气，有一种终于受刑结束的解脱感。
普沙村希望小学的孩子们从没遇到过这种情况，有一些孩子开始庆幸既然对手失误了，那他们就有机会赢。有的孩子甚至发出了嘲讽‘还明星呢，我看也不过如此’……
岩老师就站在他们身边，他严厉地看着孩子们说道：“在比赛中，真正的勇者从不在对手的挫折中寻找慰藉。有种胜利叫胜之不武，我希望你们赢，但我更希望你们能够专注自己，而不是因为对手失误导致自己赢得比赛，而沾沾自喜。竞技之美，存乎高风亮节，胜利之花，应植根于个人努力与奉献，而非生于偶然。”
孩子们被岩老师一顿‘教育’，纷纷都低下了头，而让普沙村的孩子们没想到的事情发生了。
他们这次的表演曲目依然是热闹的民族舞。
当孩子们走上舞台，悠扬的笛声由远及近的时候，观众台上不知谁喊了一声“跳豆！”，于是跳豆的粉丝也跟着大喊跳豆的名字。
许是被其他人感染，观众的声音好像都在大喊“跳豆！跳豆！跳豆！”
普沙村孩子们高高绷直着手，尽力去将彝族舞的魅力散发，但他们还是听见了那一声声具有穿透力的呐喊。
可惜，呐喊声不是为他们加油，而是为了搞他们的心态。
孩子们哪里会知道这些，喊声越来越大，有几个本来就紧张的孩子开始心里发慌，动作也有些不稳。
岩老师在后台着急地去找主办方，他说孩子们本就是大山里来的孩子，遇到这种大型舞台本就紧张，而台下观众的做法实在是有些不妥。
主办方对于这种情况也无可奈何，他们说也没想到事情会变成这样。
岩老师只能无措地回到舞台后面，他大声向孩子们喊着加油，可这么吵的舞台，孩子们哪里听得到。
看着舞队的同伴们有些慌张，杨春娟和张倩在一个旋转中互看了一眼，像是并肩奋斗的战友，早已经在朝夕之间养成了默契。
她们微笑着看向远处，大声地一起唱起歌：“阿哩哩！阿哩哩！赶圩归来阿哩哩！阿哩哩！阿哩哩！赶圩归来阿哩哩！……”
她们的声音被淹没在声音的海洋里，可那有什么关系呢？
他们身边的伙伴能听见，他们自己能听见就够了。
于是，舞台上的孩子们开始一起大声地边跳边唱。
岩老师看着孩子们一起唱起来，也深吸一口气，大声地跟着他们唱。
最后，观众台下有了不一样的声音。
细细听，
他们再朝着他们大喊：“加油！加油！加油！”苦读书 www.kudushu.org
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