(苦读书 www.kudushu.org) 这部电影是在周日晚上，生气中的我被老公哄回来，打了场pillowwar，他说一起看部电影吧，于是看的这部《天才少女》。
影片中最触动我心底的是那一个镜头：玛丽知道她亲生父亲有出庭却不来见自己时候，躲在房间里失望得大哭，舅舅和邻居带她到产房门前等待，同样在产房门口的还有好几个估计是产妇的亲属，他们焦虑而耐心。玛丽等到睡着，再被舅舅叫醒，看到医生走出产房，告知新生命降临，伴随着一阵清脆的婴儿啼哭声，亲人们激动得站起来，有的手舞足蹈，有的感动得不知所措。然后舅舅对玛丽说：“你出生的时候就是这样的场景。”玛丽也被这场景感动到了，睁着水汪汪的泪眼问到“是吗？人们这么高兴？”“是的！”舅舅肯定的说。
这让我想起我生孩子的时候，在产房里面的三个多小时，产房外面的家人们心情是否也是如此，听妈说念念被推出产房的时候，家公也是高兴得手舞足蹈的。我就问旁边的老公说，你当时是什么心情，他说一边在房间里照顾小家伙，一边跑到产房前看你什么时候出来。
看到玛丽外婆对自己女儿的教育方式，再对比舅舅的另一种极端做法，最后终于找到比较完美的解决方式。我忽然想到很久之前在《飞鸟集》中看到的这一句话“EverychildcomeswiththemessagethatGodisnotyetdiscouragedofman.”
因为亲眼看到自己母亲对姐姐的只注重数学天赋的完全利用而忽略情感需求，情商培养的教育方式，舅舅想让玛丽做个快乐的普通小朋友，虽然他知道她的不平凡，却一直想隐藏她的天赋。玛丽有天赋，有兴趣，一味地阻止对她来说也是不快乐的。最后，玛丽上的是天才学校，放学后依旧可以迫不及待地想和普通小伙伴玩耍。See？！天才的释放和快乐的童年并不矛盾。任何事情都有折中的解决方法。
孩子的降临不是为了完成父母未能完成的事业，他们是独立的个体，有自己独立的思考，有自己想要的选择，为人父母，需要指引，而不是强迫。电影最后，外婆发现女儿在数学笔记上的斑驳泪痕，她才发现了自己的残忍。
翻开自己的读书笔记，在《这个世界不欠你》中有一段话我想摘录下来，提醒初为人母的自己：
“父母与孩子的关系，更像一个探险者和一名打理行囊的管家。家长们应该做的是尽量将行囊打包好，里面装上力所能及所能提供的粮食和金钱，重要的是装上正确的三观、一颗勇敢的心和足够好奇的眼睛。”
“而家长所做的最好教育应该是：努力地站起来，挺起腰板，走得更高，让自己变得更优秀。当孩子站在你的优秀品格上，他们的眼里与世界观，自然会比你更远、更深邃、更辽阔。”
希望每个孩子，都能健康、快乐地成长，都能拥有自己的独立人格和属于自己的人生！
四、敬畏生命
生命，对每一个人都是公平的，每个人都只有一次。当它属于我们的时候，我们应该尽全力让生命散发出耀眼的光芒。
灯光闪烁，掌声雷动，尽管这不是最豪华的舞台，尽管没有太多的聚光灯，但这里有一群因可爱而美丽，因坚持而耀眼的生命。他们用身体、动作、表情书写着自己的辉煌。这便是舞者。
刚开始，我总是不太习惯去了解这些用肢体语言说话的舞者，害怕听到那一个个催人泪下的故事，看到那一张张辛酸的面庞和一道道深深的伤口。但当我看到舞台上那充满希望的眼神和优美的舞姿时，当我也成为他们中的一员时，我发现我是多么的愚昧无知，多么的幼稚。虽然“台上一分钟，台下十年功”。但是这是他们的选择，是他们的爱好。既然从心理喜欢舞蹈，便不会去在乎台下的辛酸，永远呈现在大家面前的，是他们刻苦的结果，是他们最美丽的一面。
一直感动，感动于那份甜甜的笑，感动那追寻梦想的渴望。在那个属于自己的斑斓的舞台上，舞者伴着音乐，似乎给我们描述着他们内心的世界。从舞姿中，讲诉着快乐、伤心、忧愁、寂寞……
我看见了舞者的成功，舞者的执着。舞者的坚韧、舞者的微笑。但他们曾经的绝望，曾经的灰心、曾经的失落、曾经的泪水却无法得知。但我相信，舞者们会成功，因为心有多大，舞台就有多大。
我们无法选择生命，但可以创造生命，我们无法得知我们将要遇见什么，但我们可以用身躯撑起希望的明天。
敬畏生命，敬畏这平凡的美丽。
弘一法师在圆寂前，再三叮嘱弟子把他的遗体装龛时，在龛的四个角下各垫上一个碗，碗中装水，以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死。好几次看弘一法师的传记，读到这个细节，总是为弘一法师对于生命深切的怜悯与敬畏之心所深深感动。
上高中的时候，我家后院的墙角里经常有大老鼠出来偷吃东西。不知为什么，我的心里产生了一个残酷的想法，悄悄地躲在墙边，趁老鼠出来的时候，拿开水烫它。结果，一只大老鼠被滚烫的开水烫着后惨叫着缩进了墙洞，我不知道它死了没有，但那时我并没意识到自己的残忍，因为“老鼠过街，人人喊打”，在人类的心目中老鼠似乎有一千人应该死的理由。然而，引起我内心最大触动和自责的还是在两个月后：我在后院又看到了那只大老鼠，它还活着，只是全身都是被烫伤之后留下的白斑，可是最让人痛苦和不安的白斑，可是最让人痛苦和不安的是，它居然还怀着小老鼠，腆着个大肚子，动作迟钝地在地上寻觅着食物。我无法表达我在那个时候的心情，我只觉得“生命”这个词在我的心中突然凸现得那么耀眼，我只觉得我曾经有过的行为是多么卑劣和龌龊，这种感觉，在别人眼里也许会显得很可笑，但是，对我来说，就是那个时候起，我逐渐地感受到了生命的意义和分量。
法国思想家史怀泽曾在《敬畏生命》一书写道：他在非洲志愿行医时，有一天黄昏，看到几只河马在河里与他们所乘的船并排而游，突然感悟到了生命的可爱和神圣。于是，“敬畏生命”的思想在他的心中蓦然产生，并且成了他此后努力倡导和不懈追求的事业。
其实，也只有我们拥有对于生命的敬畏之心时，世界才会在我们面前呈现出它的无限生机，我们才会时时处处感受到生命的高贵与美丽。地上搬家的小蚂蚁，春天枝头鸣唱的鸟儿，高原雪山脚下奔跑的羚羊，大海中戏水的鲸鱼等等，无不丰富了生命世界的底蕴。我们也会时时处处在体验中获得“鸢飞鱼跃，道无不在”的生命的顿悟与喜悦。
因此，每当读到那些关于生命的故事，我的心中总会深切地感受到生命无法承受之重，如撒哈拉沙漠中，母骆驼为了使即将渴死的小骆驼喝到够不着的水潭里的水而纵身跳进了水潭中；老羚羊们为了使小羚羊逃生而一个接着一个跳向悬崖，因而能够使小羚羊在它们即将下坠的刹那它们为跳板跳到对面的山头上去；一条鳝鱼在油锅中被煎时却始终弓起中间的身子是为了保护腹中的鱼卵；一只母狼望着在猎人的陷阱中死去的小狼而在凄冷的月夜下呜咽嗥叫。其实，不仅仅只有人类才拥有生命神性的光辉。
有时候，我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己，丰子恺曾劝告小孩子不要肆意用脚踩蚂蚁，不要肆意用火或用水去残害蚂蚁。他认为自己那样做不仅仅处于怜悯之心，更是怕小孩子的那一点点残忍心以后扩大开来，以至于驾着飞机装着炸弹去轰炸无辜的平民。
确实，我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运：当它们被杀害贻尽时，人类就像最后的一块多米诺骨牌，接着倒下的也便是自己了。苦读书 www.kudushu.org
影片中最触动我心底的是那一个镜头：玛丽知道她亲生父亲有出庭却不来见自己时候，躲在房间里失望得大哭，舅舅和邻居带她到产房门前等待，同样在产房门口的还有好几个估计是产妇的亲属，他们焦虑而耐心。玛丽等到睡着，再被舅舅叫醒，看到医生走出产房，告知新生命降临，伴随着一阵清脆的婴儿啼哭声，亲人们激动得站起来，有的手舞足蹈，有的感动得不知所措。然后舅舅对玛丽说：“你出生的时候就是这样的场景。”玛丽也被这场景感动到了，睁着水汪汪的泪眼问到“是吗？人们这么高兴？”“是的！”舅舅肯定的说。
这让我想起我生孩子的时候，在产房里面的三个多小时，产房外面的家人们心情是否也是如此，听妈说念念被推出产房的时候，家公也是高兴得手舞足蹈的。我就问旁边的老公说，你当时是什么心情，他说一边在房间里照顾小家伙，一边跑到产房前看你什么时候出来。
看到玛丽外婆对自己女儿的教育方式，再对比舅舅的另一种极端做法，最后终于找到比较完美的解决方式。我忽然想到很久之前在《飞鸟集》中看到的这一句话“EverychildcomeswiththemessagethatGodisnotyetdiscouragedofman.”
因为亲眼看到自己母亲对姐姐的只注重数学天赋的完全利用而忽略情感需求，情商培养的教育方式，舅舅想让玛丽做个快乐的普通小朋友，虽然他知道她的不平凡，却一直想隐藏她的天赋。玛丽有天赋，有兴趣，一味地阻止对她来说也是不快乐的。最后，玛丽上的是天才学校，放学后依旧可以迫不及待地想和普通小伙伴玩耍。See？！天才的释放和快乐的童年并不矛盾。任何事情都有折中的解决方法。
孩子的降临不是为了完成父母未能完成的事业，他们是独立的个体，有自己独立的思考，有自己想要的选择，为人父母，需要指引，而不是强迫。电影最后，外婆发现女儿在数学笔记上的斑驳泪痕，她才发现了自己的残忍。
翻开自己的读书笔记，在《这个世界不欠你》中有一段话我想摘录下来，提醒初为人母的自己：
“父母与孩子的关系，更像一个探险者和一名打理行囊的管家。家长们应该做的是尽量将行囊打包好，里面装上力所能及所能提供的粮食和金钱，重要的是装上正确的三观、一颗勇敢的心和足够好奇的眼睛。”
“而家长所做的最好教育应该是：努力地站起来，挺起腰板，走得更高，让自己变得更优秀。当孩子站在你的优秀品格上，他们的眼里与世界观，自然会比你更远、更深邃、更辽阔。”
希望每个孩子，都能健康、快乐地成长，都能拥有自己的独立人格和属于自己的人生！
四、敬畏生命
生命，对每一个人都是公平的，每个人都只有一次。当它属于我们的时候，我们应该尽全力让生命散发出耀眼的光芒。
灯光闪烁，掌声雷动，尽管这不是最豪华的舞台，尽管没有太多的聚光灯，但这里有一群因可爱而美丽，因坚持而耀眼的生命。他们用身体、动作、表情书写着自己的辉煌。这便是舞者。
刚开始，我总是不太习惯去了解这些用肢体语言说话的舞者，害怕听到那一个个催人泪下的故事，看到那一张张辛酸的面庞和一道道深深的伤口。但当我看到舞台上那充满希望的眼神和优美的舞姿时，当我也成为他们中的一员时，我发现我是多么的愚昧无知，多么的幼稚。虽然“台上一分钟，台下十年功”。但是这是他们的选择，是他们的爱好。既然从心理喜欢舞蹈，便不会去在乎台下的辛酸，永远呈现在大家面前的，是他们刻苦的结果，是他们最美丽的一面。
一直感动，感动于那份甜甜的笑，感动那追寻梦想的渴望。在那个属于自己的斑斓的舞台上，舞者伴着音乐，似乎给我们描述着他们内心的世界。从舞姿中，讲诉着快乐、伤心、忧愁、寂寞……
我看见了舞者的成功，舞者的执着。舞者的坚韧、舞者的微笑。但他们曾经的绝望，曾经的灰心、曾经的失落、曾经的泪水却无法得知。但我相信，舞者们会成功，因为心有多大，舞台就有多大。
我们无法选择生命，但可以创造生命，我们无法得知我们将要遇见什么，但我们可以用身躯撑起希望的明天。
敬畏生命，敬畏这平凡的美丽。
弘一法师在圆寂前，再三叮嘱弟子把他的遗体装龛时，在龛的四个角下各垫上一个碗，碗中装水，以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死。好几次看弘一法师的传记，读到这个细节，总是为弘一法师对于生命深切的怜悯与敬畏之心所深深感动。
上高中的时候，我家后院的墙角里经常有大老鼠出来偷吃东西。不知为什么，我的心里产生了一个残酷的想法，悄悄地躲在墙边，趁老鼠出来的时候，拿开水烫它。结果，一只大老鼠被滚烫的开水烫着后惨叫着缩进了墙洞，我不知道它死了没有，但那时我并没意识到自己的残忍，因为“老鼠过街，人人喊打”，在人类的心目中老鼠似乎有一千人应该死的理由。然而，引起我内心最大触动和自责的还是在两个月后：我在后院又看到了那只大老鼠，它还活着，只是全身都是被烫伤之后留下的白斑，可是最让人痛苦和不安的白斑，可是最让人痛苦和不安的是，它居然还怀着小老鼠，腆着个大肚子，动作迟钝地在地上寻觅着食物。我无法表达我在那个时候的心情，我只觉得“生命”这个词在我的心中突然凸现得那么耀眼，我只觉得我曾经有过的行为是多么卑劣和龌龊，这种感觉，在别人眼里也许会显得很可笑，但是，对我来说，就是那个时候起，我逐渐地感受到了生命的意义和分量。
法国思想家史怀泽曾在《敬畏生命》一书写道：他在非洲志愿行医时，有一天黄昏，看到几只河马在河里与他们所乘的船并排而游，突然感悟到了生命的可爱和神圣。于是，“敬畏生命”的思想在他的心中蓦然产生，并且成了他此后努力倡导和不懈追求的事业。
其实，也只有我们拥有对于生命的敬畏之心时，世界才会在我们面前呈现出它的无限生机，我们才会时时处处感受到生命的高贵与美丽。地上搬家的小蚂蚁，春天枝头鸣唱的鸟儿，高原雪山脚下奔跑的羚羊，大海中戏水的鲸鱼等等，无不丰富了生命世界的底蕴。我们也会时时处处在体验中获得“鸢飞鱼跃，道无不在”的生命的顿悟与喜悦。
因此，每当读到那些关于生命的故事，我的心中总会深切地感受到生命无法承受之重，如撒哈拉沙漠中，母骆驼为了使即将渴死的小骆驼喝到够不着的水潭里的水而纵身跳进了水潭中；老羚羊们为了使小羚羊逃生而一个接着一个跳向悬崖，因而能够使小羚羊在它们即将下坠的刹那它们为跳板跳到对面的山头上去；一条鳝鱼在油锅中被煎时却始终弓起中间的身子是为了保护腹中的鱼卵；一只母狼望着在猎人的陷阱中死去的小狼而在凄冷的月夜下呜咽嗥叫。其实，不仅仅只有人类才拥有生命神性的光辉。
有时候，我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己，丰子恺曾劝告小孩子不要肆意用脚踩蚂蚁，不要肆意用火或用水去残害蚂蚁。他认为自己那样做不仅仅处于怜悯之心，更是怕小孩子的那一点点残忍心以后扩大开来，以至于驾着飞机装着炸弹去轰炸无辜的平民。
确实，我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运：当它们被杀害贻尽时，人类就像最后的一块多米诺骨牌，接着倒下的也便是自己了。苦读书 www.kudushu.org
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