(苦读书 www.kudushu.org) 或许是觉得自己已经解决了朋友的矛盾，蒋子鹏看上去心情变得轻松了不少。
听到谢茗提到昨晚那个网红乐评人发布的帖子，蒋子鹏不屑一笑，“你说那个帖子啊，我当初给他钱让他带节奏是真，但苏言那些歌就是别人写得也是事实啊。
我只是觉得作为苏言的校友，看不惯苏言的这种行为，站出来揭发苏言还不行么？”
谢茗一愣，想了想，听到蒋子鹏的话之后，才意识到自己似乎确实是把这个问题想得过于复杂了。
对啊，似乎昨晚的事件发酵之后，谢茗总觉得这个网红乐评人曝光，就做实了蒋子鹏当初污蔑苏言的事情。
但重要是，如果说蒋子鹏污蔑苏言，那前提还得是苏言去证明自己当初那首歌曲是自己创作的。
因此就目前来说，根本不存在什么所谓的污蔑不污蔑，蒋子鹏自然也不需要继续证明什么。
反而，如果苏言想要自证的话，还是要像之前那样，用一个旁人都无法拒绝的证据，证明当初的那首《追梦赤子心》，甚至于苏言之后的其他歌曲，也都是自己创作的。
不过很明显，关于苏言歌曲代笔的事情，已经差不多发酵了好久了，如果苏言能想到方法区证明，也就不用一直等到现在了。
想到这些，谢茗更加坚定了苏言之前那些歌，就是别人代笔的想法。
因此，她肚子里的石头也终于落地了……
…………
大学里，大多数的课程都是合堂，临城音乐学院自然也不例外，不过比起其他学校，音乐学院其实留给学生们自己自己练习的时间更多。
而今天上午，就有这么一节几个班一起上的声乐技巧的合堂。
和好之后，蒋子鹏和谢茗自然一起走到了一间多媒体教室，倒不是说蒋子鹏有多爱学习，主要是今天早上刚刚被自己的二叔训斥了一顿，蒋子鹏可不想又因为逃课的事，再被骂。
至于他身边的谢茗，则是低着头，不知道在想些什么。
在多媒体教室比较靠后的位置坐下之后，谢茗眉头微皱，抬起头望向四周。
虽然还没有到上课的时间，但是多媒体教室里的纪律，也太差了些吧。
按照平时来说，这些人毕竟是大一的新生，还是比较在乎老师对于自己的看法，以及遵守课堂纪律的。
不过现在，似乎大合堂里的同学们，都在低头不知道讨论着些什么，不止有自己班里的同学，还有一些谢茗陌生的面孔。
更有甚者，直接拿出了手机，对着前排靠近角落的一个方向。
而顺着这个方向方向，谢茗的脸色却瞬间变得难看起来。
角落里，一个男生和女生正在低头小声说着什么，男生身形单薄，穿着一件白色的衬衣，而那个女生，则高高的扎着马尾，仅仅是一个背影，就能知道绝对是一个美女。
而且，即便是这一男一女坐在角落，也似乎是这间宽敞的多媒体教室里的男女主角，吸引着几乎所有人的目光。
谢茗不自觉的咬紧嘴唇！
苏言！
程潇儿！
除了他们两个人，也没有人能被人关注，更不会让谢茗隔着这么远的距离，仅仅是从背影，就能认出他们两个。
谢茗叹了口气，瞬间又低下头，这才后知后觉的意识到，自己和蒋子鹏在二班，而苏言和程潇儿就在三班，所以今天的大合堂，自己才碰到了他们。
而今天又是正了八经军训之后的第一堂课，可能之后遇到苏言的机会还会更多吧？
想到这些，谢茗的心情变得愈发的复杂起来，她说不上是更期待遇到苏言，还是更怕遇到他。
至少现在，她是不太愿意在这样的一个大合堂的多媒体教室，看到苏言的。
而这，也是谢茗猜测大家在议论苏言，甚至拿着手机对着苏言拍照的最大原因。
毕竟昨天晚上的迎新晚会，苏言大出风头，其实且不说昨晚的迎新晚会，就说现在苏言在乐坛的地位，再加上旁边的程潇儿，受到这样的关注，也是理所应当的。
当然，除了苏言和程潇儿本身的名气之外，还有一点，就是关于苏言的八卦，再加上昨天晚上那个网红乐评人又给苏言带了一波节奏，这就导致现在的苏言成为整个教室热议的对象。
自然而然的，有人议论苏言和程潇儿，自然也会有人想到自己和蒋子鹏，所以……谢茗才会把头低下。
即便这是军训后的第一堂课，谢茗都已经开始后悔来上课了……
不过很显然，如果此时的谢茗起身离开教室，绝对会让自己成为大家议论的焦点，所以她也只能选择继续将头埋在书本中，祈祷着这节课马上过去。
似乎是察觉到了谢茗的异常，一旁的蒋子鹏压低声音，问道，“怎么了？”
谢茗摇摇头，“没事，昨晚睡的晚有些累。”
显然还没有意识到究竟发生了什么的蒋子鹏点点头，不再说话。
事实上，苏言是被程潇儿拉着一起来到这间多媒体教室的。
不过苏言个人倒是也没有逃课的想法，这毕竟算是自己上大学之后，真正意义上的第一堂课。
虽然现在的苏言，是很多人艳羡的歌手，但不管前世还是今生，这样的音乐学院一直也都是苏言的梦想。
说实话，虽然苏言的唱功不俗，但是大部分的技巧，都是源自于系统的奖励。
虽然就目前的苏言来说，系统里可以兑换歌曲的震惊值，已经多到暂时花不完的程度，但是苏言并不觉得自己一辈子都要依靠系统。
所以，对于自己的专业课，他一点也不想落下，而是真诚的作为一个大一新生，狠狠的去汲取专业知识！
至于那个网红乐评人昨晚曝光的事情，对于苏言来说并没有产生什么太大的影响。
最重要的，也不过是确定了当初在背后捣乱的人，就是蒋子鹏。
而怎么让蒋子鹏付出代价，苏言早就在心里做好了打算。
至于网上对于《素颜》这首歌的解读，以及提及苏言到底是不是还爱着谢茗这件事，苏言压根就没怎么在乎。
苏言不在乎，不代表其他人也不在乎。
坐在苏言旁边的程潇儿虽然假装在看课本，但注意力却一直集中在苏言的身上。
感情这个东西，对于程潇儿来说，还是过于陌生了些。
毕竟别说恋爱了，就连情歌，程潇儿都没有唱过。
昨晚和小姨回去之后，对于苏言的事情，程潇儿才有了更多的了解。
也从自己小姨口中得知当初，自己能和苏言合唱，其实并不是什么巧合，而是自己的小姨，在校考的时候，听到苏言那首《海底》之后，才选择帮助苏言，给了苏言这样的一个机会。
当然，虽然说是自己小姨给了苏言机会，但最终的结果却是苏言也拿出了一个让大家都十分惊艳的作品。
除此之外，自己的小姨也说了更多关于苏言的事情，包括他高中的大概情况，还有校考时候的一些细节，更多的还是关于抑郁症的事情。
当时程潇儿还好奇自己的小姨为什么对于抑郁症这么了解，不过自己的小姨只是笑了笑，并没有去回答太多，只是说了句，不要把抑郁症看得太过严重，抑郁症只是一种病，不严重的抑郁症，只是和感冒一样的小病。
当然，也不要太轻视这种病，因为它很有可能剥夺一个人对于生命的所有信心……
说真的，程潇儿不太理解自己的小姨为什么要和自己说这个。
后来想了想，觉得可能是觉得自己和苏言作为朋友，应该理解他。
和自己小姨聊完之后，程潇儿回到自己的房间，看了许久的手机。
虽然昨晚的临城音乐学院迎新晚会，的的确确是一个规模不小的晚会，程潇儿也有上台演出，但和以往不同的是，更多的新闻以及议论，是关于苏言的。
如果放在以前，铺天盖地的大概是她这个小天后的新闻以及视频了。
不过这样的结果并没有让程潇儿觉得有多失落，反而心里有种说不出的骄傲和自豪，毕竟他们夸赞的是自己的……朋友。
只是，在看到关于网上，大家猜测苏言对于自己前女友态度方面的讨论时，程潇儿的心情就变得十分不好了！
越看越生气！
当时还躺在被窝的程潇儿，直接从床上坐起来，甚至不惜创建了一个小号，亲自加入了讨论的阵营，怒骂那些不长脑子的蠢货！
【你们脑子有问题吧？苏言怎么可能还会喜欢谢茗？很明显那首《素颜》是因为苏言无意间看到程潇儿的素颜，临时创作的一首歌好么？】
【我笑了？！这首歌本来就是苏言为了和程潇儿合唱创作的，什么叫“应该站在台上和苏言合唱的不是程潇儿，反而是谢茗”？】
【你问我我是怎么知道的？我……我凭什么告诉你！我就是知道好么？！！】
【…………】
和这些人吵了那么久，气得程潇儿差点就要上自己大号和那部分人对线了！
当然，程潇儿还没有傻到那个程度。
只不过，喜欢这个事情，好像太过玄妙了，至少在程潇儿觉得，古往今来，这么多诗词歌赋，这么多歌曲电视电影，都在说“喜欢”二字，可最后，谁又说得清呢？
没由来的，程潇儿又想到苏言答应自己那首歌了。
合唱、情歌、感伤的、和海有关的……也不知道，苏言到底有没有用心记下来。
说实话，她倒是很期待这首歌。
在程潇儿看来，《素颜》这首歌算不上真正意义的情歌，当然也算不上感伤的情歌。
因此，苏言答应自己为自己写得这首歌，就让程潇儿愈发的期待了。
可她又偏偏不好意思去问苏言。
哎……不管问不问，肯定没有这么快了。
最后，程潇儿终于想明白一件事，自己想那么多干嘛，反正现在苏言是自己公司的“小师弟”，又是自己的同学，自己跟在他身边不就是了！
单独这样还不够，程潇儿海拉着苏言一起来到了这节合堂，然后苏言还成为了自己的“同桌”！
很快，一个留着短发的中年女老师走入了多媒体教室。
“大家好，先自我介绍一下，我叫詹曼丽，是咱们的声乐老师，这个学期将带着大学学习《声乐基础》这门课程。”
简单的自我介绍之后，这位名叫詹曼丽的声乐老师，便开始了第一节课的教学，也正是因为第一节课，所以她并没有过多的讲述课本上的内容，而是大概带着这群孩子了解了一下什么是所谓的声乐基础。
“我们的这个课程主要涵盖声乐基础理论知识、技能技巧及一般声乐作品的内容，旨在提高学生的演唱能力，使他们能够胜任简谱及五线谱视唱。
这门课程的内容主要包括以下几个方面。
发声的技能技巧：包括正确的呼吸控制、共鸣的使用、人声分类、常见的发声问题及其纠正方法，以及嗓音保健等。通过这些技能训练，学生将建立正确声音的基本概念，掌握正确的发声方法，解决演唱中的语言、吐字、音准、节奏、歌曲处理等问题。
歌曲处理与歌唱的表现力：课程将讲解如何处理歌曲，包括对不同类型的歌曲的理解和演唱，以及如何通过歌唱表达情感和艺术效果。
舞台实践能力：培养学生的舞台实践能力，包括如何在舞台上自信地表现，以及如何与观众互动等等…………”
课程讲到后面，许多同学开始犯困，显然仅仅是理论的这样课程，并没有很多人之前想象的有趣。
不过苏言倒是听得很仔细，或许是台上的詹曼丽也发现了这一点，短暂停顿之后，她敲了敲桌子。
“其实声乐这门课程对于你们来说尤其重要，关乎你们以后在舞台上的表现，看大家都没什么精神，那这样……咱这里是有个叫苏言的同学吧？”苦读书 www.kudushu.org
听到谢茗提到昨晚那个网红乐评人发布的帖子，蒋子鹏不屑一笑，“你说那个帖子啊，我当初给他钱让他带节奏是真，但苏言那些歌就是别人写得也是事实啊。
我只是觉得作为苏言的校友，看不惯苏言的这种行为，站出来揭发苏言还不行么？”
谢茗一愣，想了想，听到蒋子鹏的话之后，才意识到自己似乎确实是把这个问题想得过于复杂了。
对啊，似乎昨晚的事件发酵之后，谢茗总觉得这个网红乐评人曝光，就做实了蒋子鹏当初污蔑苏言的事情。
但重要是，如果说蒋子鹏污蔑苏言，那前提还得是苏言去证明自己当初那首歌曲是自己创作的。
因此就目前来说，根本不存在什么所谓的污蔑不污蔑，蒋子鹏自然也不需要继续证明什么。
反而，如果苏言想要自证的话，还是要像之前那样，用一个旁人都无法拒绝的证据，证明当初的那首《追梦赤子心》，甚至于苏言之后的其他歌曲，也都是自己创作的。
不过很明显，关于苏言歌曲代笔的事情，已经差不多发酵了好久了，如果苏言能想到方法区证明，也就不用一直等到现在了。
想到这些，谢茗更加坚定了苏言之前那些歌，就是别人代笔的想法。
因此，她肚子里的石头也终于落地了……
…………
大学里，大多数的课程都是合堂，临城音乐学院自然也不例外，不过比起其他学校，音乐学院其实留给学生们自己自己练习的时间更多。
而今天上午，就有这么一节几个班一起上的声乐技巧的合堂。
和好之后，蒋子鹏和谢茗自然一起走到了一间多媒体教室，倒不是说蒋子鹏有多爱学习，主要是今天早上刚刚被自己的二叔训斥了一顿，蒋子鹏可不想又因为逃课的事，再被骂。
至于他身边的谢茗，则是低着头，不知道在想些什么。
在多媒体教室比较靠后的位置坐下之后，谢茗眉头微皱，抬起头望向四周。
虽然还没有到上课的时间，但是多媒体教室里的纪律，也太差了些吧。
按照平时来说，这些人毕竟是大一的新生，还是比较在乎老师对于自己的看法，以及遵守课堂纪律的。
不过现在，似乎大合堂里的同学们，都在低头不知道讨论着些什么，不止有自己班里的同学，还有一些谢茗陌生的面孔。
更有甚者，直接拿出了手机，对着前排靠近角落的一个方向。
而顺着这个方向方向，谢茗的脸色却瞬间变得难看起来。
角落里，一个男生和女生正在低头小声说着什么，男生身形单薄，穿着一件白色的衬衣，而那个女生，则高高的扎着马尾，仅仅是一个背影，就能知道绝对是一个美女。
而且，即便是这一男一女坐在角落，也似乎是这间宽敞的多媒体教室里的男女主角，吸引着几乎所有人的目光。
谢茗不自觉的咬紧嘴唇！
苏言！
程潇儿！
除了他们两个人，也没有人能被人关注，更不会让谢茗隔着这么远的距离，仅仅是从背影，就能认出他们两个。
谢茗叹了口气，瞬间又低下头，这才后知后觉的意识到，自己和蒋子鹏在二班，而苏言和程潇儿就在三班，所以今天的大合堂，自己才碰到了他们。
而今天又是正了八经军训之后的第一堂课，可能之后遇到苏言的机会还会更多吧？
想到这些，谢茗的心情变得愈发的复杂起来，她说不上是更期待遇到苏言，还是更怕遇到他。
至少现在，她是不太愿意在这样的一个大合堂的多媒体教室，看到苏言的。
而这，也是谢茗猜测大家在议论苏言，甚至拿着手机对着苏言拍照的最大原因。
毕竟昨天晚上的迎新晚会，苏言大出风头，其实且不说昨晚的迎新晚会，就说现在苏言在乐坛的地位，再加上旁边的程潇儿，受到这样的关注，也是理所应当的。
当然，除了苏言和程潇儿本身的名气之外，还有一点，就是关于苏言的八卦，再加上昨天晚上那个网红乐评人又给苏言带了一波节奏，这就导致现在的苏言成为整个教室热议的对象。
自然而然的，有人议论苏言和程潇儿，自然也会有人想到自己和蒋子鹏，所以……谢茗才会把头低下。
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不过很显然，如果此时的谢茗起身离开教室，绝对会让自己成为大家议论的焦点，所以她也只能选择继续将头埋在书本中，祈祷着这节课马上过去。
似乎是察觉到了谢茗的异常，一旁的蒋子鹏压低声音，问道，“怎么了？”
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显然还没有意识到究竟发生了什么的蒋子鹏点点头，不再说话。
事实上，苏言是被程潇儿拉着一起来到这间多媒体教室的。
不过苏言个人倒是也没有逃课的想法，这毕竟算是自己上大学之后，真正意义上的第一堂课。
虽然现在的苏言，是很多人艳羡的歌手，但不管前世还是今生，这样的音乐学院一直也都是苏言的梦想。
说实话，虽然苏言的唱功不俗，但是大部分的技巧，都是源自于系统的奖励。
虽然就目前的苏言来说，系统里可以兑换歌曲的震惊值，已经多到暂时花不完的程度，但是苏言并不觉得自己一辈子都要依靠系统。
所以，对于自己的专业课，他一点也不想落下，而是真诚的作为一个大一新生，狠狠的去汲取专业知识！
至于那个网红乐评人昨晚曝光的事情，对于苏言来说并没有产生什么太大的影响。
最重要的，也不过是确定了当初在背后捣乱的人，就是蒋子鹏。
而怎么让蒋子鹏付出代价，苏言早就在心里做好了打算。
至于网上对于《素颜》这首歌的解读，以及提及苏言到底是不是还爱着谢茗这件事，苏言压根就没怎么在乎。
苏言不在乎，不代表其他人也不在乎。
坐在苏言旁边的程潇儿虽然假装在看课本，但注意力却一直集中在苏言的身上。
感情这个东西，对于程潇儿来说，还是过于陌生了些。
毕竟别说恋爱了，就连情歌，程潇儿都没有唱过。
昨晚和小姨回去之后，对于苏言的事情，程潇儿才有了更多的了解。
也从自己小姨口中得知当初，自己能和苏言合唱，其实并不是什么巧合，而是自己的小姨，在校考的时候，听到苏言那首《海底》之后，才选择帮助苏言，给了苏言这样的一个机会。
当然，虽然说是自己小姨给了苏言机会，但最终的结果却是苏言也拿出了一个让大家都十分惊艳的作品。
除此之外，自己的小姨也说了更多关于苏言的事情，包括他高中的大概情况，还有校考时候的一些细节，更多的还是关于抑郁症的事情。
当时程潇儿还好奇自己的小姨为什么对于抑郁症这么了解，不过自己的小姨只是笑了笑，并没有去回答太多，只是说了句，不要把抑郁症看得太过严重，抑郁症只是一种病，不严重的抑郁症，只是和感冒一样的小病。
当然，也不要太轻视这种病，因为它很有可能剥夺一个人对于生命的所有信心……
说真的，程潇儿不太理解自己的小姨为什么要和自己说这个。
后来想了想，觉得可能是觉得自己和苏言作为朋友，应该理解他。
和自己小姨聊完之后，程潇儿回到自己的房间，看了许久的手机。
虽然昨晚的临城音乐学院迎新晚会，的的确确是一个规模不小的晚会，程潇儿也有上台演出，但和以往不同的是，更多的新闻以及议论，是关于苏言的。
如果放在以前，铺天盖地的大概是她这个小天后的新闻以及视频了。
不过这样的结果并没有让程潇儿觉得有多失落，反而心里有种说不出的骄傲和自豪，毕竟他们夸赞的是自己的……朋友。
只是，在看到关于网上，大家猜测苏言对于自己前女友态度方面的讨论时，程潇儿的心情就变得十分不好了！
越看越生气！
当时还躺在被窝的程潇儿，直接从床上坐起来，甚至不惜创建了一个小号，亲自加入了讨论的阵营，怒骂那些不长脑子的蠢货！
【你们脑子有问题吧？苏言怎么可能还会喜欢谢茗？很明显那首《素颜》是因为苏言无意间看到程潇儿的素颜，临时创作的一首歌好么？】
【我笑了？！这首歌本来就是苏言为了和程潇儿合唱创作的，什么叫“应该站在台上和苏言合唱的不是程潇儿，反而是谢茗”？】
【你问我我是怎么知道的？我……我凭什么告诉你！我就是知道好么？！！】
【…………】
和这些人吵了那么久，气得程潇儿差点就要上自己大号和那部分人对线了！
当然，程潇儿还没有傻到那个程度。
只不过，喜欢这个事情，好像太过玄妙了，至少在程潇儿觉得，古往今来，这么多诗词歌赋，这么多歌曲电视电影，都在说“喜欢”二字，可最后，谁又说得清呢？
没由来的，程潇儿又想到苏言答应自己那首歌了。
合唱、情歌、感伤的、和海有关的……也不知道，苏言到底有没有用心记下来。
说实话，她倒是很期待这首歌。
在程潇儿看来，《素颜》这首歌算不上真正意义的情歌，当然也算不上感伤的情歌。
因此，苏言答应自己为自己写得这首歌，就让程潇儿愈发的期待了。
可她又偏偏不好意思去问苏言。
哎……不管问不问，肯定没有这么快了。
最后，程潇儿终于想明白一件事，自己想那么多干嘛，反正现在苏言是自己公司的“小师弟”，又是自己的同学，自己跟在他身边不就是了！
单独这样还不够，程潇儿海拉着苏言一起来到了这节合堂，然后苏言还成为了自己的“同桌”！
很快，一个留着短发的中年女老师走入了多媒体教室。
“大家好，先自我介绍一下，我叫詹曼丽，是咱们的声乐老师，这个学期将带着大学学习《声乐基础》这门课程。”
简单的自我介绍之后，这位名叫詹曼丽的声乐老师，便开始了第一节课的教学，也正是因为第一节课，所以她并没有过多的讲述课本上的内容，而是大概带着这群孩子了解了一下什么是所谓的声乐基础。
“我们的这个课程主要涵盖声乐基础理论知识、技能技巧及一般声乐作品的内容，旨在提高学生的演唱能力，使他们能够胜任简谱及五线谱视唱。
这门课程的内容主要包括以下几个方面。
发声的技能技巧：包括正确的呼吸控制、共鸣的使用、人声分类、常见的发声问题及其纠正方法，以及嗓音保健等。通过这些技能训练，学生将建立正确声音的基本概念，掌握正确的发声方法，解决演唱中的语言、吐字、音准、节奏、歌曲处理等问题。
歌曲处理与歌唱的表现力：课程将讲解如何处理歌曲，包括对不同类型的歌曲的理解和演唱，以及如何通过歌唱表达情感和艺术效果。
舞台实践能力：培养学生的舞台实践能力，包括如何在舞台上自信地表现，以及如何与观众互动等等…………”
课程讲到后面，许多同学开始犯困，显然仅仅是理论的这样课程，并没有很多人之前想象的有趣。
不过苏言倒是听得很仔细，或许是台上的詹曼丽也发现了这一点，短暂停顿之后，她敲了敲桌子。
“其实声乐这门课程对于你们来说尤其重要，关乎你们以后在舞台上的表现，看大家都没什么精神，那这样……咱这里是有个叫苏言的同学吧？”苦读书 www.kudushu.org
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