(苦读书 www.kudushu.org) 直到那两位助教在项易前面的蒲团上坐下后，项易才开口说道：“他们二人是本门课的助教，也是本人的两名入室弟子，以后有关本课程的一些相关事务，都有他二人负责跟你们联系。
如果需要本课讲义的，可以到他二人处购买。
当然，课上如果有听不懂的，下来也可以找他二人请教。
好了！闲话到此，现在开始讲课。
说完，清了清嗓音，就继续道：“我这门课叫《武学概要》，我想这个课名大家都能看得懂，也听得懂。
但看得懂，听得懂，不见得就真的懂。
所以，这门课就从本课程的课名讲起。”
说着，项易绕过那两位助教，就边走边又说道：“所谓的“概要”就是大概情况的意思，这很好理解，我就不多解释了。
那什么是“武学”呢？
“武学”就是研究“武”的学问，“学问”是指认识和理解事物的系统知识，这个也很好理解，那我想问问大家，“武”什么？
诸位，谁可以回答我的问题？
请举手示意。”
除了那两位助教，闻言，众人先是不约而同的面面相觑一会，随后，便又各自摇起了脑袋。
项易见此，就又接着说道：“大家可以独自想一想，也可以互相间讨论讨论，待会我找几位来回答一下这个问题。”
项易说完，便又走回到了葫芦嘴处。
学堂内先是短暂的一阵沉默，随后，便慢慢的响起了嗡嗡的议论声。
又过了片刻，如莫小北一般胆小的弟子见项易并未制止这种场面后，便也放心大胆的围团，或是交头接耳地参与起了讨论来。
学堂内顿时一阵混乱，嘈杂不已。
对此，项易也不在意，自顾自地坐在脚下的蒲团上闭起了双目。
如此过一盏茶左右的时间后，项易突然睁开双目朗声说道：“好了，讨论的时间到了，诸位速归原位静坐。”
这话，夹杂了几分神识之力，众弟子听到后，立马神情一肃，也不敢再多加言语，就迅速回归到自己的位置上，继续盘膝坐了下来。
等场面肃静了下来之后，项易边起身，边又说道：“有没有人自愿回答一下刚才的问题，请举手示意。”
闻言，众人弟子又是不约而同的面面相觑了起来，然而，过了片刻，也没有一人举手自荐。
见无人自告奋勇，项易神情一肃后，就冷声喝道：“怎么？今年的弟子，连这样一个问题，都没人敢出来回答吗？”
说完，又道：“连挺身而出的勇气都没有，就你们这样的还习武，还谈什么“武”，我看还是请诸位回去找个大姑娘学绣花吧！省得在我这浪费了钱财光阴，埋没了天分才华。”
听到项易的埋汰，诸位女弟子神情还算泰然，不过，一帮男弟子就没法泰然处之了，个个被说得面红耳赤，面皮薄的已经被说得低下了头去。
好在，也有部分脸皮厚的，脸上红了一红，就立马神色如常了。
然而，也有脸皮薄，胆子大的，脸上羞恼之色一闪，就立马神情不忿了起来。
其中一位三十五六出头，穿着黑色劲装的弟子，更是不忿地腾的一下站起了身来。
不过，不等这位弟子开口说些什么，项易目中精光一闪，就盯着他说道：“怎么？你要回答？
如果不是，那我可就要请你出去了。”说着，指了指大殿门口。
这弟子先前还一脸的不忿之色，此时被项易的眼神一盯，立时就打了一个冷颤，随后微一冷静，想了想项易话中的意思，就赶忙恭敬地回道：“回教谕，学生愿意回答刚才的问题。”
“哦！好，那我问你，什么是“武”？
或者说你觉得“武”应该是什么样的？”项易神色一松，语气一缓说道。
“回教谕，学生觉得，“武”就是打架和战斗。”这弟子憋了好半天，才尴尬地回道。
“哈哈哈......”
然而，项易对众人的笑声却有些不置可否，眉眼一抖，就很是干脆的说道：“嗯！回答得很好，理解得也没错。”
说完，环视了一遍周围后，就又说道：“还有没有人有别的理解，或是不同的看法，或是在“打架”和“战斗”的基础上做些补充的。”
“这也行啊！”
项易的话，出乎众人的意料，而他的态度，更是犹如定海神针一样，他话音刚落，那黑色劲装弟子旁边，一位二十五六的蓝衣弟就突然起身说道：“教谕，学生也认为“武”就是格斗、技击和搏杀。
准确地说应该是格斗、技击、搏杀的技巧和方式，其中包括练习这种技巧的方式和方法。”
闻言，项易轻笑着点了点头后，就没理会这蓝衣弟子。
随后略一沉吟，扫视了众人一眼便继续说道：“他说的也没错，还有没有不同的看法，不用站起来了，直接说。”
他话音刚落，就有人说道：“回教谕，学生觉得，“武”应该是指功法，就是指“武功”。
像炼气功法，武技功法，还有术法法诀......”
“很好！还有没有。”
项易这话刚说完，众弟子就是一阵骚动，很有一石激起千层浪的效果。
“我认为，武就是指武力，它是一个人“能力”的一种表现。
同时，它也是一个势力，一个团体、一个组织，也可以说是一大群人“能力”的一种表现。”
“我觉得“武”是一种精神，一种吃苦耐劳，大无畏的勇敢精神。”
“我同意”武“就是打架、格斗、战斗的看法，它说到底就是一种攻防格斗的技巧。”
“我赞成“武”就是指一个人“能力”的观点，更确切地说，它是一种“实力”的表现。”
“我也赞成“武”就是打架的说法。”
“我也赞成.......”
......
众弟子越说越激动，此起彼伏的。
当然，也有如莫小北一般学识不足的，心里听得如猫抓一般，但却又给不出自己的看法来，只能在旁边一脸羡慕的看看热闹。
就这样，又过了盏茶工夫后，项易突然双手一压，示意说道：“好了！回答到此为止。”
见场内安静了不少后，项易接着说道：“好！诸位回答的都很好，也没让我失望。”说完，略微一顿，又说道：“不过，我听大多数人都赞同”武“就是打架和战斗的看法。
那么我想问问这些回答“武”就是“打架”的弟子们，那打架又靠什么？”
说完，扫了眼先前的那位黑衣劲装弟子后，就接着说道：“嗯！既然是你先回答的，那就由你来回答了。”
闻言，这黑衣弟子很是干脆的回道：“回教谕，打架自然是要靠“武器”了。”说完，略一停顿之后，就又急忙补充道：“还有功法、武技和术法。”
“还有没有要补充的了，或者说你觉得打架除了要靠武器和功法之外，还需不需要靠一些其他人说的东西，比如说勇气、攻守策略、格斗技巧、还有其他个人实力之类的东西。”
“啊！这个......回教谕，这些也需要。”黑衣弟子结巴了一下回道。
“其他人呢！是不是也是如此认为的？
有没有人觉得不需要。”
闻言，众人无不点头称是！
如此过了三四息之后，见无人再开口，项易边走边又接着说道：“好！既然大家都赞成了彼此的观点，达成了共识，给出了一致的看法。
那我总结一下大家的观点，就可以将“武”解释为，拿着武器或是赤手空拳，运用某项武功，有技巧，有勇气，有方法，有策略......的去打架或是战斗。”
“哈哈！”
项易说完，众人便是一阵哄堂大笑。
项易见此，圆眼一睁，向众弟子一扫，就一脸疑惑的问道：“怎么？你们是觉得我总结的不合你们的意，还是觉得你们的观点可笑。”
说着，项易的目光便又盯向了那站着的蓝衣弟子和黑衣弟子。
那蓝衣弟子见项易盯着他看，心中无奈，只好略显尴尬的说道：“回教谕，我们觉得是我们的观点太浅薄，太幼稚了才发笑的。”
“哦！我可不觉得你们的观点浅薄，幼稚。
恰恰相反，我也很赞同你们的看法。
并且，我这门课的大部分内容，就是围绕着你们的这些观点展开的。
所以，你们也不要太过妄自菲薄。”
说完，又道：“好了！这个问题到此结束，你们两个也坐下吧！
至于“武”到底是什么？我不给你们具体的答案，这个要随着你们在以后的习武过程中，慢慢的去总结。
直到有一天，你们自己告诉自己答案。”苦读书 www.kudushu.org
如果需要本课讲义的，可以到他二人处购买。
当然，课上如果有听不懂的，下来也可以找他二人请教。
好了！闲话到此，现在开始讲课。
说完，清了清嗓音，就继续道：“我这门课叫《武学概要》，我想这个课名大家都能看得懂，也听得懂。
但看得懂，听得懂，不见得就真的懂。
所以，这门课就从本课程的课名讲起。”
说着，项易绕过那两位助教，就边走边又说道：“所谓的“概要”就是大概情况的意思，这很好理解，我就不多解释了。
那什么是“武学”呢？
“武学”就是研究“武”的学问，“学问”是指认识和理解事物的系统知识，这个也很好理解，那我想问问大家，“武”什么？
诸位，谁可以回答我的问题？
请举手示意。”
除了那两位助教，闻言，众人先是不约而同的面面相觑一会，随后，便又各自摇起了脑袋。
项易见此，就又接着说道：“大家可以独自想一想，也可以互相间讨论讨论，待会我找几位来回答一下这个问题。”
项易说完，便又走回到了葫芦嘴处。
学堂内先是短暂的一阵沉默，随后，便慢慢的响起了嗡嗡的议论声。
又过了片刻，如莫小北一般胆小的弟子见项易并未制止这种场面后，便也放心大胆的围团，或是交头接耳地参与起了讨论来。
学堂内顿时一阵混乱，嘈杂不已。
对此，项易也不在意，自顾自地坐在脚下的蒲团上闭起了双目。
如此过一盏茶左右的时间后，项易突然睁开双目朗声说道：“好了，讨论的时间到了，诸位速归原位静坐。”
这话，夹杂了几分神识之力，众弟子听到后，立马神情一肃，也不敢再多加言语，就迅速回归到自己的位置上，继续盘膝坐了下来。
等场面肃静了下来之后，项易边起身，边又说道：“有没有人自愿回答一下刚才的问题，请举手示意。”
闻言，众人弟子又是不约而同的面面相觑了起来，然而，过了片刻，也没有一人举手自荐。
见无人自告奋勇，项易神情一肃后，就冷声喝道：“怎么？今年的弟子，连这样一个问题，都没人敢出来回答吗？”
说完，又道：“连挺身而出的勇气都没有，就你们这样的还习武，还谈什么“武”，我看还是请诸位回去找个大姑娘学绣花吧！省得在我这浪费了钱财光阴，埋没了天分才华。”
听到项易的埋汰，诸位女弟子神情还算泰然，不过，一帮男弟子就没法泰然处之了，个个被说得面红耳赤，面皮薄的已经被说得低下了头去。
好在，也有部分脸皮厚的，脸上红了一红，就立马神色如常了。
然而，也有脸皮薄，胆子大的，脸上羞恼之色一闪，就立马神情不忿了起来。
其中一位三十五六出头，穿着黑色劲装的弟子，更是不忿地腾的一下站起了身来。
不过，不等这位弟子开口说些什么，项易目中精光一闪，就盯着他说道：“怎么？你要回答？
如果不是，那我可就要请你出去了。”说着，指了指大殿门口。
这弟子先前还一脸的不忿之色，此时被项易的眼神一盯，立时就打了一个冷颤，随后微一冷静，想了想项易话中的意思，就赶忙恭敬地回道：“回教谕，学生愿意回答刚才的问题。”
“哦！好，那我问你，什么是“武”？
或者说你觉得“武”应该是什么样的？”项易神色一松，语气一缓说道。
“回教谕，学生觉得，“武”就是打架和战斗。”这弟子憋了好半天，才尴尬地回道。
“哈哈哈......”
然而，项易对众人的笑声却有些不置可否，眉眼一抖，就很是干脆的说道：“嗯！回答得很好，理解得也没错。”
说完，环视了一遍周围后，就又说道：“还有没有人有别的理解，或是不同的看法，或是在“打架”和“战斗”的基础上做些补充的。”
“这也行啊！”
项易的话，出乎众人的意料，而他的态度，更是犹如定海神针一样，他话音刚落，那黑色劲装弟子旁边，一位二十五六的蓝衣弟就突然起身说道：“教谕，学生也认为“武”就是格斗、技击和搏杀。
准确地说应该是格斗、技击、搏杀的技巧和方式，其中包括练习这种技巧的方式和方法。”
闻言，项易轻笑着点了点头后，就没理会这蓝衣弟子。
随后略一沉吟，扫视了众人一眼便继续说道：“他说的也没错，还有没有不同的看法，不用站起来了，直接说。”
他话音刚落，就有人说道：“回教谕，学生觉得，“武”应该是指功法，就是指“武功”。
像炼气功法，武技功法，还有术法法诀......”
“很好！还有没有。”
项易这话刚说完，众弟子就是一阵骚动，很有一石激起千层浪的效果。
“我认为，武就是指武力，它是一个人“能力”的一种表现。
同时，它也是一个势力，一个团体、一个组织，也可以说是一大群人“能力”的一种表现。”
“我觉得“武”是一种精神，一种吃苦耐劳，大无畏的勇敢精神。”
“我同意”武“就是打架、格斗、战斗的看法，它说到底就是一种攻防格斗的技巧。”
“我赞成“武”就是指一个人“能力”的观点，更确切地说，它是一种“实力”的表现。”
“我也赞成“武”就是打架的说法。”
“我也赞成.......”
......
众弟子越说越激动，此起彼伏的。
当然，也有如莫小北一般学识不足的，心里听得如猫抓一般，但却又给不出自己的看法来，只能在旁边一脸羡慕的看看热闹。
就这样，又过了盏茶工夫后，项易突然双手一压，示意说道：“好了！回答到此为止。”
见场内安静了不少后，项易接着说道：“好！诸位回答的都很好，也没让我失望。”说完，略微一顿，又说道：“不过，我听大多数人都赞同”武“就是打架和战斗的看法。
那么我想问问这些回答“武”就是“打架”的弟子们，那打架又靠什么？”
说完，扫了眼先前的那位黑衣劲装弟子后，就接着说道：“嗯！既然是你先回答的，那就由你来回答了。”
闻言，这黑衣弟子很是干脆的回道：“回教谕，打架自然是要靠“武器”了。”说完，略一停顿之后，就又急忙补充道：“还有功法、武技和术法。”
“还有没有要补充的了，或者说你觉得打架除了要靠武器和功法之外，还需不需要靠一些其他人说的东西，比如说勇气、攻守策略、格斗技巧、还有其他个人实力之类的东西。”
“啊！这个......回教谕，这些也需要。”黑衣弟子结巴了一下回道。
“其他人呢！是不是也是如此认为的？
有没有人觉得不需要。”
闻言，众人无不点头称是！
如此过了三四息之后，见无人再开口，项易边走边又接着说道：“好！既然大家都赞成了彼此的观点，达成了共识，给出了一致的看法。
那我总结一下大家的观点，就可以将“武”解释为，拿着武器或是赤手空拳，运用某项武功，有技巧，有勇气，有方法，有策略......的去打架或是战斗。”
“哈哈！”
项易说完，众人便是一阵哄堂大笑。
项易见此，圆眼一睁，向众弟子一扫，就一脸疑惑的问道：“怎么？你们是觉得我总结的不合你们的意，还是觉得你们的观点可笑。”
说着，项易的目光便又盯向了那站着的蓝衣弟子和黑衣弟子。
那蓝衣弟子见项易盯着他看，心中无奈，只好略显尴尬的说道：“回教谕，我们觉得是我们的观点太浅薄，太幼稚了才发笑的。”
“哦！我可不觉得你们的观点浅薄，幼稚。
恰恰相反，我也很赞同你们的看法。
并且，我这门课的大部分内容，就是围绕着你们的这些观点展开的。
所以，你们也不要太过妄自菲薄。”
说完，又道：“好了！这个问题到此结束，你们两个也坐下吧！
至于“武”到底是什么？我不给你们具体的答案，这个要随着你们在以后的习武过程中，慢慢的去总结。
直到有一天，你们自己告诉自己答案。”苦读书 www.kudushu.org
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