(苦读书 www.kudushu.org) 这个年文君臣过得辛酸至极，以至于憔悴不少。
先前，文君臣为了心中的‘旷世之作’本就绞尽脑汁、心思费尽，不料又突然来了英平这档子事儿。现在不但日夜照料这位不省心的弟子，而且内心还深深地自责了一把。这个年过完，他皱纹深了、笑容少了，白头发也冒出不少。
前日英平已彻底从轮椅上站了起来，又恢复了往日生龙活虎的样子，文君臣这才稍稍放心。他只是稍作休息，便又回到了那种夜以继日的状态中，大部分时间都将自己关在屋里奋笔疾书，偶尔到先生的那儿求教，至于两位少年的课业则暂时让姬阳与代授。
如此一来倒好了英平。他早已受够了文君臣的严师之风，更受够了文君臣的苦口婆心。现在让姬阳与全权负责二人的课业与修行，英平自然高兴的不得了。
在英平眼中，这些师叔中最懂师祖或许是自己的师父，最听师祖话的或许是七师叔，但论最像师祖的，那必然是三师叔姬阳与。首先，三师叔同样天纵之资、文武双全，感觉世间就没有难倒他的问题。其次，三师叔与师祖一样总是一种洒脱于尘世之感，虽高高地站在世俗之上，却不停地在低头弯腰探寻人间的一切真理。最后，是三师叔与师祖的育人方式都是有教无类，极其宽松，不似师父那般谆谆教诲。再加上三师叔是自己的偶像，那英平自然有开心的理由。是以一连几日下来，英平似乎突然收了性子，从‘厌学少年’变成了‘好学少年’，积极得不得了，整日跟在三师叔后面，俨然成了姬阳与的小影子。
文君臣相信三师弟，也深深了解自己的弟子。见英平乐得其中，他心下也安稳些。
文君臣倒不是想做这甩手掌柜，只是现在时间对于他来说显得格外宝贵，当年一篇《国策论》使得他有幸拜入寒门，成为中原文首，而今先生让他做英平的老师自然是大有深意，作为众弟子中最了解先生的他，他对先生的用意心知肚明。
这大半年里，文君臣无时无刻不在思考其中利害，要知道，如今他的一举一动、一言一行将来会对英平产生多大的影响，会对新唐乃至整个中原带来多大的影响。
虽然在诸位师弟眼中，文君臣不如姬阳与那般博学，但论世故人情，却无一人能与他相比。这与年龄无关、与才学无关，而是与他早年的经历有关——他生于长安城南边一小村中，家中赤贫，少时起便一边干农活一边读书。幸亏他天资聪颖，父母也不曾限制他，他才能从群书中了解到这个世界。
在成年后、入寒门前的数十年里，他将‘读万卷书、行万里路’奉为人生准则，一个包袱、一双草鞋、一根拐杖就踏遍了大半个中原。他讨过饭、卖过字，在私塾里当过夫子，在大户人家中做过短工，也在县衙门做过师爷，讨生活的方式是变了又变，唯独不变的是不停的读书、学习。
未出村庄之前，天下之事他已知三分，踏足中原饱知世事艰难与人间疾苦后，天下之事他已皆尽知晓，否则怎能洋洋洒洒就写出那篇令先生为之赞赏的《国策论》？只不过这段可贵的经历深深埋在文君臣的心中，并未对外人道，就连姬阳与都知之甚少，况乎叶长衫、英平？
原本有过这些经历，文君臣应该是八面玲珑、左右逢源之人，可正因为心中所坚持的‘道’，才使得他坚守初心，为先生所赏识。
这日一早，文君臣便候在陋室门口，待先生起床后方才入室。
今日他来是为了那部‘大作’，虽说这些年他一直在构思着这么一部旷世之作，但一旦动笔却又是另一番情况，否则他也不会日日为此书所困。
看着这位看似木讷呆板实则大智大慧的弟子，先生露出了欣慰的笑容。见文君臣欲言又止，无处开口的样子，先生倒先开口。
“君臣呐，这段时间辛苦了。”
“老师您言重了。”文君臣一揖。随后，他理了理思绪，沉声说道：“此书事关重大，其中利害君臣知之甚深，恕弟子愚钝，有些地方尚看不透，望老师指点一二。”
先生点点头，坐于桌边。
“君臣所奉之道老师自知，老师所奉之道君臣亦知，可为何这么些年您不问世事，也不插手列国朝政，可为何在此事上，却如此......”
先生喝了一小口茶盏中的茶水，转头看着文君臣，缓缓说道：“为师来到这世上已有百年有余，至于有多少年岁连自己都已记不清。自抗蛮之后，为师便作的闲散之人，不愿入世，直到永昌十八年，才开了门纳徒。”
淡淡的几句话，却饱含了老者这一生多少沧桑之事。
话到这里，这位老者忽然站起身，望向窗外叠起的青山，意味深长地说道：“千百年来，中原风云变幻，诸国兴衰迭起，霸主之位几度易主。这本是天道之常，不为一人而存，不为一人而亡。可奈何北蛮非我族类，凶残至极，视我中原子民性命为草芥，毁我中原文化于一旦，不礼不尊、无道无义，彼时生灵涂炭、民不聊生，自那时起，为师便将中原安危视为己任。如今为师年岁已高，怎能不考虑考虑身后之事？”
文君臣忽然身子一颤，心中咯噔一下，难道老师已有何征兆？
文君臣动作虽极其轻微，但先生何其敏锐？他淡然一笑，接着说道：“为师虽有神龟之寿，可终归是为凡人，凡人皆有油尽灯枯之时啊……”
文君臣默默低下头，心中滋味复杂。
“千秋万代，诸国各领风骚，既是中原霸主，自是要将中原安危视为第一要责。若戚世懋老哥还在执掌大魏，我也倒不必庸人自扰，操这份闲心。”
堂堂魏昭文王，如今世上敢称他为‘老哥’的恐怕只有老师一人了吧？想到此处，文君臣心中觉得有些有趣，可他忽然想到戚世懋一生戎马，不禁又有些疑惑。
“老师，魏昭文王南征北战，河东一战夺我大唐国土，您为何对他又如此放心？”
“诸国之间纷争不止，千百年前如此，千百年后亦是如此，利之所驱罢了。况乎战者，国事也，虽必会殃及于民，但终是可掌控的，戚世懋深知民心之重要，战虽非‘义战’，但不至于殃及于民过甚，大唐守军战败后，魏军并未扰民，反倒大力帮助他们修缮因战争损坏的房屋与田地，维护民心的安稳。是以河东之民虽世世代代将自己视为唐人且有归意，可始终不至于闹得太厉害。况且在大是大非面前他还是拎得清的，蛮人当年从北边入侵，戚世懋闻之当即放下西进的大好机会，调兵北上…...”
说道这里，先生言语神色中透露出丝丝赞赏之情，他提高声音，道——
“世懋兄倒是把中原大义放在一国利益之上，某深以为然啊。”
听着老师略有激昂的声调，仿佛眼前老者年轻了几十岁，回到了当年慷慨愤然的年纪，那位千古一帝好似就在这小小草屋之中，一股万丈高的英气充斥其中。
可不过顷刻之间，先生那股豪迈的少年狂气陡然收起。他目光微寒，轻蔑一笑道：“只可惜现如今的北魏已非百年前的北魏，其狼子之心昭然若揭。莫以为那个小女娃之所作所为瞒得过天地，若戚世懋知晓她们姐妹二人这些年与蛮人打过的交道，定会气得从坟中爬起，亲手屠了她俩！”
文君臣这就有些懵了，小女娃自然是指北魏女相，可未曾听说她还有任何姊妹，至于与蛮人打交道，那就更是闻所未闻。
“大魏觊觎大唐甚久，那女娃本是个治世能臣，可这些年却有些走火入魔，想让自己名垂千古，想为戚家立不世之功，建万世之业。一统中原？哪有那么简单。”
大魏之心路人皆知，只是不知那女相野心竟如此之大，文君臣听到这里就越来越心惊，也越来越佩服老师，当真未出草屋便知天下事。
“开疆辟土这种千秋万代之功何其诱惑？北魏觊觎大唐甚久，如今不过是忌惮为师罢了，这些年大魏笼络后韩，后韩与北魏相交过密，为的就是将来有朝一日挥师西进。”
“一旦两国交战，则中原大乱，若中原大乱，则北蛮......”
先生点了点头。他的确喜欢与文君臣聊天，一点就通，总是能看清问题的关键。
“所以，大唐不能乱！大唐必须强盛！”文君臣不停地点着头，像是在对着先生，又像是在对着自己，斩钉截铁地说道。
先生呵呵一笑不再言语。
文君臣近日所为之事可以说是他毕生的心愿，此书一旦问世将来若加以实施定然是一条无比艰难险阻的道路，所以近日每每提笔之时他心中都有犹豫，故今日前来陋室求老师指点迷津。
那他的大作是什么呢？简单概括就是‘变法’二字。
‘变法’乃诸国寻求前进、奋起甚至称霸中原的常见手段，在中原漫漫历史长河中，尝试过变法的国家数不胜数。自群雄割据、逐鹿中原以来，诸国崛起强盛、制霸中原大多离不开‘变法’二字。其范围或大或小，程度或深或浅，可一旦‘新法’得当、施行顺利无一不受其利——如今大魏之盛亦不例外，若非百年前魏昭文王初政时季充力推‘尽地力、平籴法’之法，何来今日之位？
文君臣沉默片刻，复而又开声问道：“可弟子仍有一事不明，弟子虽崇尚‘法家’，但纵观历史，诸国或有尊‘礼’甚于‘法’、或有尊‘法’甚于‘礼’，皆各自强盛不已，称霸一时，为何老师偏偏挑中......”
“不论是‘礼制’凌于‘法制’，还是‘法制’凌于‘礼制’，其兴盛的原因皆是因为顺应了时势，而非‘礼’必定强于‘法’，或‘法’必定强于‘礼’。君臣呐，为师之所以觉得‘法’势在必行，其因有二，一是‘法’原本就能为平民百姓带来封侯拜相、建功立业的机会，届时定然万民积极入世大唐自然兴盛，其二嘛…...新皇继位，掣肘之处必定甚多，新皇若要摆脱这些牵制，‘法’是最有效的手段。”
此话说得极为明显，就差指名道姓将那个‘王’字说出。
思索片刻之后，文君臣又追问道：“可当今圣上当政以来，兴利除弊，大唐已有复苏迹象，若此时弟子再行这‘变法’之事，是否会过于急了些......”
“愚者暗于成事，知者见于未萌。”
“但若引起王侯将相的激烈反对，那大唐百姓岂不…...岂不也得因弟子受罪？这‘变法’是否应该如烹小鲜一般…...循序渐进而推？”
“不过正何以矫枉？”
文君臣细细品味这一句话，心中之意忽然坚定起来。之前提笔飘忽不定，下笔犹豫之感皆抛掷于九霄云外，心中所有报复顿时化作一团热火，恨不得现在就回屋奋笔疾书。
于是，文君臣起身向着先生深深一鞠躬，而后便欲转身离去。
“君臣呐！”先生见他欲离去，忽地喊住他。
文君臣停住脚步，随后不解地看着一脸严肃的老师。
“老师有何吩咐？”
“君臣呐，这是一条没有回头的路，充满了艰难险恶，你……可要想好了！”
文君臣目光异常平和，好似老师口中所说的‘艰难险恶’不过是等闲之物，沉声说道：“但为心中之道，虽万死不悔！”
【这一章略微枯燥，只为引出后面的剧情，望各位看官多多包涵。（很明显，这里要借鉴商君的伟大事迹了~~~）】苦读书 www.kudushu.org
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文君臣相信三师弟，也深深了解自己的弟子。见英平乐得其中，他心下也安稳些。
文君臣倒不是想做这甩手掌柜，只是现在时间对于他来说显得格外宝贵，当年一篇《国策论》使得他有幸拜入寒门，成为中原文首，而今先生让他做英平的老师自然是大有深意，作为众弟子中最了解先生的他，他对先生的用意心知肚明。
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那他的大作是什么呢？简单概括就是‘变法’二字。
‘变法’乃诸国寻求前进、奋起甚至称霸中原的常见手段，在中原漫漫历史长河中，尝试过变法的国家数不胜数。自群雄割据、逐鹿中原以来，诸国崛起强盛、制霸中原大多离不开‘变法’二字。其范围或大或小，程度或深或浅，可一旦‘新法’得当、施行顺利无一不受其利——如今大魏之盛亦不例外，若非百年前魏昭文王初政时季充力推‘尽地力、平籴法’之法，何来今日之位？
文君臣沉默片刻，复而又开声问道：“可弟子仍有一事不明，弟子虽崇尚‘法家’，但纵观历史，诸国或有尊‘礼’甚于‘法’、或有尊‘法’甚于‘礼’，皆各自强盛不已，称霸一时，为何老师偏偏挑中......”
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此话说得极为明显，就差指名道姓将那个‘王’字说出。
思索片刻之后，文君臣又追问道：“可当今圣上当政以来，兴利除弊，大唐已有复苏迹象，若此时弟子再行这‘变法’之事，是否会过于急了些......”
“愚者暗于成事，知者见于未萌。”
“但若引起王侯将相的激烈反对，那大唐百姓岂不…...岂不也得因弟子受罪？这‘变法’是否应该如烹小鲜一般…...循序渐进而推？”
“不过正何以矫枉？”
文君臣细细品味这一句话，心中之意忽然坚定起来。之前提笔飘忽不定，下笔犹豫之感皆抛掷于九霄云外，心中所有报复顿时化作一团热火，恨不得现在就回屋奋笔疾书。
于是，文君臣起身向着先生深深一鞠躬，而后便欲转身离去。
“君臣呐！”先生见他欲离去，忽地喊住他。
文君臣停住脚步，随后不解地看着一脸严肃的老师。
“老师有何吩咐？”
“君臣呐，这是一条没有回头的路，充满了艰难险恶，你……可要想好了！”
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