(苦读书 www.kudushu.org) 袁宝珊心想：这个混混脑子里真有东西。难怪有两个大脑呢。同样的主意，在他的脑子里一过滤就是更加别致的套路。这货分明就是放长线钓大鱼。
营销？请君入翁而已！
当天下午她跟另外的工作人，向望当地的几大俱乐部和中学，发出邀请函。12岁到16岁的学生都可以参加对谢玉良的挑战赛，如果挑战成功战胜了谢玉良，还会收到价值1000欧元左右的礼品。
谢玉良刚刚结束的世界职业围棋，比赛当中连胜三轮，已经引起了棋界的关注。当众多的职业高手，用心推敲分析谢玉良的棋谱时，让不少人大惊失色：
这孩子的棋实在是太有特点啦！通盘过程当中彰显着灵性，实为天才当中的天才棋手！
前来挑战的大部分都是高年级的中学生。他们从小时候就学习围棋，其中很多人虽然在上学，实际上已经成为半职业棋手。学业基本上不沾边，白天、晚上看书下棋。
在教育上，大夏跟西方国家格格不入。
而中国式的教育经过一代又一代，一人又一人的所谓名家或者是教育家不停地加码，让处在发育期当中的孩子们负重前行，身心健康受到影响。
在这种情况下，一些教育家或是教育界的混子仍在大叫：天道酬勤！压力变动力等。他们教的许多道理，连自己都无法做到，而让身心倘未成熟的孩子们做！？
其中成才、成器的占比很低。还有一部分孩子到成年以后，产生严重的精神偏执。
在这种精神偏执也是教育的短板导致。原来的双重压力之下，好多有知识的青年难以对生活、对理想有正确的视角。动手能力低、眼眶却很高。
自己本是半瓶子醋却瞧不起没文化的人，心高气傲。
现在的社会生活在一代又一代人的努力之下，生活水平已经变得很快、很高。特别是年龄大阅历深的中年人，深深地感觉到社会生活的发展，给每个人带来的福祉有多大。可处在涉世之初的青年一代，不少的人对此不屑一顾。
所以在生活当中的三高人群，特别是年轻人占比很大。这是教育方式带来的恶果，现实和理想之间的反噬。
有一个科技名人也是长期生活在国外的科学家说过一句话：如果以百分制来看中国教育同，那中国式的教育适合于90分以上的，那部分小小的群体。
从哲学上来说，中西方教育做到互补，才是最上乘。这让谁来回答都不会否定，和实际上从根上做到这一点是很难的。
而谢玉良家境贫寒。在中国式的教育之下，他十分优秀，可他偏偏就是那90分以上的小群体当中的人物。
确实做到了压力变动力的至高境界。
现在他的身份是秦剑的学生，实际上也是如此。可秦剑并没有教他如何来下棋。可秦剑头顶上的那些亮丽的光环，增加了他的自信，激励着他稳步提升，从而不断的超越自己。
这种教育方式和效果，对谢玉良的帮助收到的成效是十分巨大的。所以自从家乡丽景来到京都，进入大夏棋院少年班，他的棋又有了长足的进步。
而在去年，还在上小学四年级的时候，就远赴京都，2:0战胜了状态正盛的小山智和，现在大夏棋院，他跟陈鑫、王昊他们一块儿下棋、生活，棋力大长。
这次参加世界职业围棋赛，能豪取三连胜，绝不是偶然的。有的媒体还把他的事迹登在了头条上，甚至于设立专栏来讨论这个围棋少年的天姿。
现在他在新东方围棋俱乐部，推出挑战赛，所有参与挑战的孩子们都有奖品。如果取得胜利，还会有高额的奖品可拿。
前来挑战的大多数是中学生很多，要提前一两天先报名，之后依照俱乐部的安排，确定时间参加比赛。
一连三天下来，来挑战他的十多个中学生，没有一人取得胜利。袁定珊心情大好：这谢玉良实在是太给力了，跟比他大一两岁的孩子下棋比赛，火力全开，接连大胜，又在珐国人办的报纸上成了天才。
可是袁宝发现，秦剑这两天闷闷不乐？应该是十分高兴，兴高采烈才对。
“秦剑，怎么了？是不是昨天来找你的那个洋妹？跟她发生矛盾了？”
“不，袁老师，与那个绝无半点关系。我现在心情不好的是，谢玉良的表现不够精彩。”
“你说什么？盘盘胜、局局赢，还做的不够好？！”
我们的这次挑战赛也提高人气为目的。可是他啪啪啪三管齐下，来挑战的好多学生被杀的晕头转向。这不是提升人气时代，四面树敌。”
元宝山现在才想明白。仔细一琢磨，确实是这个道理。要让挑战者有所收获，这样才能增加人气。可把对方杀个片甲不留，走出俱乐部就要对着天空骂娘。
还积累人气呢，分明就是砸自己的牌子。
“那我们采取什么措施，可以弥补一下呢？”
“跟谢玉良说一下。适度放水，手下留情。别把棋局弄得太暴、太贪了。”
“我不同意这种做法。谢玉良前途远大，现在已经是职业棋手，如果给他贯输这种思想，让在比赛当中不断的放水，这会影响他的前途。我当过老师，对孩子们的心理还是十分熟悉的。”
“他是我的学生……也是你的学生！”
虽然秦剑立刻改变的说法，可对袁宝珊这位三十多岁的美女老师来说，还是十分老辣惊绝的。秦剑没有逞强，而是选择了低调，这对袁宝珊来说是一个好事。
两人都知道，现在推出的挑战赛，不过时提供人气，增加知名度。遇到分歧两人最终能达成一致的意见，这让袁宝珊看到了俱乐部的将来和潜力。
但是，接下来究竟怎么办好，她心里也没有底，没有对策，只好问秦剑：
“你分析得不错。本着对谢玉良负责的态度出发，接下来我们如何运作呢？！”
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这孩子的棋实在是太有特点啦！通盘过程当中彰显着灵性，实为天才当中的天才棋手！
前来挑战的大部分都是高年级的中学生。他们从小时候就学习围棋，其中很多人虽然在上学，实际上已经成为半职业棋手。学业基本上不沾边，白天、晚上看书下棋。
在教育上，大夏跟西方国家格格不入。
而中国式的教育经过一代又一代，一人又一人的所谓名家或者是教育家不停地加码，让处在发育期当中的孩子们负重前行，身心健康受到影响。
在这种情况下，一些教育家或是教育界的混子仍在大叫：天道酬勤！压力变动力等。他们教的许多道理，连自己都无法做到，而让身心倘未成熟的孩子们做！？
其中成才、成器的占比很低。还有一部分孩子到成年以后，产生严重的精神偏执。
在这种精神偏执也是教育的短板导致。原来的双重压力之下，好多有知识的青年难以对生活、对理想有正确的视角。动手能力低、眼眶却很高。
自己本是半瓶子醋却瞧不起没文化的人，心高气傲。
现在的社会生活在一代又一代人的努力之下，生活水平已经变得很快、很高。特别是年龄大阅历深的中年人，深深地感觉到社会生活的发展，给每个人带来的福祉有多大。可处在涉世之初的青年一代，不少的人对此不屑一顾。
所以在生活当中的三高人群，特别是年轻人占比很大。这是教育方式带来的恶果，现实和理想之间的反噬。
有一个科技名人也是长期生活在国外的科学家说过一句话：如果以百分制来看中国教育同，那中国式的教育适合于90分以上的，那部分小小的群体。
从哲学上来说，中西方教育做到互补，才是最上乘。这让谁来回答都不会否定，和实际上从根上做到这一点是很难的。
而谢玉良家境贫寒。在中国式的教育之下，他十分优秀，可他偏偏就是那90分以上的小群体当中的人物。
确实做到了压力变动力的至高境界。
现在他的身份是秦剑的学生，实际上也是如此。可秦剑并没有教他如何来下棋。可秦剑头顶上的那些亮丽的光环，增加了他的自信，激励着他稳步提升，从而不断的超越自己。
这种教育方式和效果，对谢玉良的帮助收到的成效是十分巨大的。所以自从家乡丽景来到京都，进入大夏棋院少年班，他的棋又有了长足的进步。
而在去年，还在上小学四年级的时候，就远赴京都，2:0战胜了状态正盛的小山智和，现在大夏棋院，他跟陈鑫、王昊他们一块儿下棋、生活，棋力大长。
这次参加世界职业围棋赛，能豪取三连胜，绝不是偶然的。有的媒体还把他的事迹登在了头条上，甚至于设立专栏来讨论这个围棋少年的天姿。
现在他在新东方围棋俱乐部，推出挑战赛，所有参与挑战的孩子们都有奖品。如果取得胜利，还会有高额的奖品可拿。
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一连三天下来，来挑战他的十多个中学生，没有一人取得胜利。袁定珊心情大好：这谢玉良实在是太给力了，跟比他大一两岁的孩子下棋比赛，火力全开，接连大胜，又在珐国人办的报纸上成了天才。
可是袁宝发现，秦剑这两天闷闷不乐？应该是十分高兴，兴高采烈才对。
“秦剑，怎么了？是不是昨天来找你的那个洋妹？跟她发生矛盾了？”
“不，袁老师，与那个绝无半点关系。我现在心情不好的是，谢玉良的表现不够精彩。”
“你说什么？盘盘胜、局局赢，还做的不够好？！”
我们的这次挑战赛也提高人气为目的。可是他啪啪啪三管齐下，来挑战的好多学生被杀的晕头转向。这不是提升人气时代，四面树敌。”
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“那我们采取什么措施，可以弥补一下呢？”
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“我不同意这种做法。谢玉良前途远大，现在已经是职业棋手，如果给他贯输这种思想，让在比赛当中不断的放水，这会影响他的前途。我当过老师，对孩子们的心理还是十分熟悉的。”
“他是我的学生……也是你的学生！”
虽然秦剑立刻改变的说法，可对袁宝珊这位三十多岁的美女老师来说，还是十分老辣惊绝的。秦剑没有逞强，而是选择了低调，这对袁宝珊来说是一个好事。
两人都知道，现在推出的挑战赛，不过时提供人气，增加知名度。遇到分歧两人最终能达成一致的意见，这让袁宝珊看到了俱乐部的将来和潜力。
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