第069章 一中的校歌



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(苦读书 www.kudushu.org)    看到辛雨满脸幸福的样子,杨肖的心里也是十分的高兴。能为辛雨做点事情,他的心里是无比的畅快。他现在就有一个冲动,快速的坐在钢琴前,弹几首曲子,来抒发自己现在的心情。

    都说音乐是表达心情的最佳方式。自从他和辛雨交往之后,他确确实实的感到了这一点。音乐会让人抒发情感,会让人产生共鸣,音乐没有国界,这就是音乐独特的魅力。

    这一刻,他不再觉得自己是一个抄袭者,而是一个经典分享者。他要把前世的那些经典音乐,通过自己分享给这个世界的人们。

    好的音乐需要大家来分享,让人们感受到他的快乐,她的幸福,还有她的诸多情绪。音乐是人生最大的快乐,音乐是生活中的一股清泉,音乐是陶冶性情的熔炉。

    张仲良就曾和杨肖说起过。“凡音之起,由人心生也。人心之动,物使之然也。感于物而动,故形于声。”

    并解释说一切音乐的产生,都源于人的内心。人们的内心的活动,是受到外物影响的结果。人心受到外物的影响而激动起来,因而通过声音表现出来。

    这也说明了音乐的起源。是外在的事物和内在的心灵这两个重要的因素导致音乐的产生。就是要用“心”来做音乐,这样才能做出好的作品。

    通过张仲良的教导,杨肖最大的心理压力,消除了很多,这一刻他也感悟了很多。用心去做,内因与外因合力才会产生音乐,内因是基础,外因是情绪变化。如果没有其他穿越者出现的话,他在这个世界是独一无二的。

    他要尽量把自己记忆中的经典,展现在这个世界的人们面前。只要能给大家带来快乐,同时还能给他带来点小财富,再去帮助他人,他心里就十分满足了。

    至于说那些经典给他带来的财富,他心中还是坚持那个观点。穷者独善其身,富者兼济天下。长时间压在心底的阴霾,这个时刻一扫而空。

    他有种畅汗淋漓的感觉,很想把命运交响曲弹一遍。可惜他现在还不具备那种演奏技巧,至于理查德和班得瑞的曲子,前世作为业余爱好者,有点基础,再加上今世的练习,倒是可以试一试。

    已经放下心里包袱的杨肖,瞅了一个机会,在课间迅速的找到了郎明老师,和她简单的说了一下自己的想法。郎明未可知否,却对着他说。

    “杨肖,你把写的歌给我看看。”杨肖拿出了校园的早晨的曲谱。郎明接过来大致看了一下,就坐在了钢琴旁弹了起来。

    谈完后,郎明看着眼前的杨肖,心中的惊喜是无以复加。她觉得这是一首词曲俱佳的校园歌曲,完全可以推广开来,还具备一定的流行元素。

    “杨肖同学,你这是惊喜不断呢。这首校园歌曲健康向上,轻快活泼,朗朗上口,具备经典的潜质,我会上校长推荐的。”

    “和校长去说?”杨肖有些疑问,原本以为借用音乐教室就可以了,没想到这事儿还要惊动校长。

    郎明似乎看出了他的疑问。“你说,我要把这首歌向校长推荐为校歌,校长会怎么想?”

    杨肖一下子恍然大悟,明白了郎老师的用意。要是当成校歌,那学校的每位同学都必须要唱的,就不用偷偷摸摸的了。更何况这么一首经典的歌曲能成为一中的校歌,也足以让校长自豪。

    在他的记忆中,这首歌前世也是某个大学的校歌,谷老师谱的曲,心中就坦然了。杨肖急忙给郎老师鞠了一个躬。“多谢郎老师。”郎明也很喜欢杨肖的脑子,一点就透。

    郎明老师出去没有多久,就回来了,而且还带了一大帮人。杨肖惊得站了起来,他仔细一看,校长、副校长、教导主任、后勤主任、教研室主任、学年组长,来了七八个,几乎学校的头面人物全都过来了。

    校长见到杨肖愣在那里,笑着说道。“谢谢你啊,杨肖同学。能为学校写校歌,心里时刻想着学校。”其余的几个领导也都在说着赞扬的话。杨肖急忙谦虚,表示这是偶然触发的灵感得到的,不值得领导和老师如此赞誉。

    “好了,大家都坐下。杨肖同学你也坐。我们先听听杨肖同学的歌。”大家都做好后,郎明老师弹起了钢琴,边谈边唱着。

    “沿着校园熟悉的小路,清晨来到树下读书。初升的太阳照在脸上,也照着身旁这棵小树。……”杨肖听着,心里在感叹,毕竟是专业出身和阿凤唱的真是不一样。

    一曲唱完,音乐教室里边一片掌声。校长一边鼓掌,一边站了起来。“好。好歌,好词。你们看怎么样?”

    在座的领导们也都站了起来,一致称颂这首歌,旋律明快,曲调优美,歌词意境,健康向上,十分符合校园。

    “既然大家一致同意,就把这首歌曲定为我们一中的校歌。以后就辛苦郎老师把这首歌教给同学们。”郎明老师急忙点头称是。

    校长又道,“再次感谢杨肖同学,为学校写出这么好的歌曲。”音乐教室内又是掌声一片。

    杨肖觉得这首歌曲被学校定为校歌,心里没有什么不舒服,反而觉得十分的高兴。能为一中做些事情,他的心里还是有些小自豪。以后那些学弟学妹们唱歌的时候,都会自然而然的想到他这个词曲作者,这就是心理有一点小虚荣了。

    “校长,您太客气了。这是我应该做的。”看到杨肖这么谦虚,校长又带头鼓起了掌。

    “好。不愧是我们一中培养的好学生,师大的特招生。听说你的模拟成绩快到600了,好好保持。你有空多和郎老师交流一下,毕竟你是词曲作者。”

    “好的。”

    校长十分满意杨肖的表现,破例和杨肖握了握手,又拍了拍他的肩膀。“杨肖同学,好好做。”说完就带着众人走出了音乐教室。

    等待领导们走后,郎明就对着杨肖说道。“回去好好上课,晚自习过来我们再聊。”杨肖再次表达了对郎老师的谢意之后,就回去上课了。

    终于到了晚自习,杨肖带着一脸兴奋的辛雨和阿凤,还有愿意跟着学的三个女同学来到了音乐教室。郎明给他们发了几张歌词,然后就坐在了钢琴前。

    “你们先把歌曲学会了,再去跳那个舞。要不然节奏跟不上,舞跳出来,也不整齐。”

    杨肖几个人点头称是,两三个人一起看着一张歌单。随着郎明老师的音乐响起,跟着郎老师唱了起来。

    没到半个小时,后来的几个人就完全学会了。然后在杨肖的示范下,跳起了鬼步舞的基本步伐。郎明老师看着也有些新奇,也加入了跳舞的队列之中。

    到自习课结束的时候,音乐教室内的几个人都已完全掌握了鬼步舞的基本步伐。甚至郎明老师都不愿意去伴奏了,要求加入到跳舞的行列。

    无奈,杨肖不得不担负起了伴奏的责任,坐在那架老钢琴旁。当他抬头看到眼前一群活泼靓丽的女生,心中的那点不舒服就烟消云散了。苦读书 www.kudushu.org

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