(苦读书 www.kudushu.org) 这名令史名为枯。
他在十年前在学室入学。
在最后一年‘试’为吏阶段，更是被评为了‘最’，但后面不知为何，他放弃了学室推荐的佐助长吏的吏员一职，反而选择继续留守学室，成了一名假史。
其在学室授学三年之后，成功的从假史转正，成了一名真正的令史，但学室内不少令史都替其惋惜。
要清楚。
秦时秩六百石以上的官吏才能被称为长吏，在这时对应的官职至少都是县令长或郡守一级。
佐助长吏的吏员，相当于后世的秘书。
这推荐不可谓不好。
当年不少学室的史子都眼红他。
但他却毅然决然的放弃了这个机会，一头扎在学室授学上，而原本远不如他的其他史子，现在不少都已经身居高位，成了地方郡县的郡丞、县令等。
即便如此。
令史枯依旧不为所动。
整日醉心秦律。
加官进爵对他而言，仿佛没有任何意义。
他也被不少人称为怪人。
但不得不说，令史枯的授学功底很强。
在木板上写下‘灋’字之后，令史枯并没有急着讲解，而是开始回顾起上节课讲的内容。
他开口问道：
“上节课所讲可还记得？”
四周顿时传出回应.
“回令史，史子未曾忘也。”
“为吏者，当操邦柄，慎度量，来者有稽莫敢忘......”
听着四周琅琅的读书声，秦落衡却是与四周有些格格不入，他张了张嘴，想跟着诵读，不想让自己显得这么特殊，但实在是不知该说些什么。
学室开学已一月有余。
虽然因关中大索中断了二十日。
但前面十几天，学室内的授习是没有中断的，也就是说，他作为一个插班生，已经落下了十几天的课程。
令史枯注意到了秦落衡的异样。
但也只是一扫而过。
等到其他史子读完，令史枯朗声道：
“入学来，我们授习的识字教材为内史腾编撰的《为吏之道》。”
“凡为吏之道，必精洁正直，谨慎坚固，审悉无私，微密纤察，安静毋苛，审当赏罚。”
“......”
“吏有五善。”
“一曰：忠信敬上。”
“二曰：清廉毋谤。”
“三曰：举事审当。”
“四曰：喜为善行。”
“五曰：恭敬多让。”
“吏者当力戒五失。”
“不得夸以迣（zhi），不得贵以泰，不得犯上弗知害，不得贱士而贵货贝，不得见民倨傲。”
“......”
听着令史枯将以往授习过的《为吏之道》重新背了一遍，秦落衡当即明白过来，这是令史枯在帮自己了解前面所学，也连忙起身朝令史作揖感谢。
等将《为吏之道》背完，令史枯看向了木板。
肃然道：
“今天我就告诉你们一个字。”
“灋！”
“秦灋的灋！”
秦落衡将目光移向木板。
上面的字是秦朝的‘法’字。
令史枯摸着唇上胡须，目光扫过室内史子，平静道：“灋这个字由三部分组成，一个氵（shui），一个廌（zhi），一个去。”
“你们可有谁知道其分别代表的含义？”
话音一落，四周瞬间安静。
无人敢回应。
令史枯眉头一皱。
秦落衡盯着木板上的‘灋’字，脑海中回想起夫子教自己识文断字时的讲解，结合自己对法的认知，稍作变通，也是大致猜出了三个部首的含义。
令史枯面色阴沉。
恼怒道：
“尔等二十余人，皆为朽木不成？竟无一人敢出声？”
“这段时日，我教你们识的字已经上百，加上以往你们认识的，至少已识字三五百，难道你们就对字意没一点认知？”
“‘氵’‘廌’你们大可说不识。”
“但‘去’字呢？”
“尔等将来是要为官为吏的，如此羞赧如何能成事？又如何能处理好地方政事、治理一方，辅佐陛下？”
在令史枯劈头盖脸一阵怒骂之后，一名皮肤黝黑，五官方正，浓眉大眼的精壮青年涨红着脸出列道：
“令史的话太伤人了。”
“史子阆虽学识浅薄，但也愿意回答一下。”
“氵：水也。”
“廌：一种禽兽，具体不知道。”
“去：违、离也！”
“连起来的意思就是，就算是凶猛的禽兽犯了事，也要被驱离，不过有时做官要像水一样，要学会变通，不能一味蛮干。”
令史枯满意的点点头。
赞许道：
“说的不错，其他人有不同看法吗？”
有了这位史子打头阵，其他史子也纷纷出列，说出了自己对这三字的看法，并对灋字做了解读，虽然很多解释都很牵强附会，但令史枯都一一表示了肯定。
见室内讨论气氛越发活跃，秦落衡也高看了令史枯几眼。
这是一位好老师。
寓教于乐。
他是故意用激将的方法，激起这群十七八岁少年的斗志，为的就是让他们放开束缚、直抒胸臆，更好的进入学习状态。
他作为令史，自然知道灋的真义，也知道这些史子说的都牛头不对马嘴，他甚至也清楚，让这些识字不多的史子解释这三字，根本就是强人所难，但他要的就是众人开口。
所以无论他们作何解释，他都表示了赞许。
这份心性非常人能比。
随着时间推移，室内其他学子都陆续出列。
场中仅剩一人未发表观点。
即秦落衡。
一时。
场中所有人都看向了秦落衡。
不过看到秦落衡这陌生面容时，其他史子脸上都露出了疑惑，他们之前在学室没有见过秦落衡。
秦落衡起身行礼道：
“新入室史子秦落衡见过令史。”
“见过各位兄长。”
“‘灋’这三个部首，史子有不同看法。”
“‘氵’：凖（zhun）也，应为法平如水之意。”
“‘廌’是上古神话中能分辨善恶的独角神兽獬豸，传说它发现人有罪，就会用自己的独角去戳他，这里应代指官吏。”
“去：去除。”
“史子看来，‘灋’的解释应为：解廌兽也，似牛，一角，古者决讼，令触不直者。”
“直译即为：疑犯中若有伤害了正直的人，作为官吏应当刚正不阿的审判，找出真正的罪犯，然后将其除灭。”
“这就是法！！！”
令史枯抚须，欣慰的点点头，但又摇了摇头。
他开口道：
“你的解释对但不全对。”
“氵除了你说的法平如水，还有另一种意思，水自上而下流动，这就是告诉你们，法是由上向下的。”
“尔等今后为秦吏，都将身为执法者。”
“你们为上游，黔首为下游，你们的判罚，将直接决定黔首未来的命运，尔等若判罚不公、不正、不直，那‘灋’即变成了‘罰（fa）’，若是出现大量不法，那灋也就成了‘伐’！”
说完。
令史枯就又在木板上写下了两个大字。
‘罰’和‘伐’！
令史枯沉声道：“天下未来安定皆系于尔等之身，若是你们不法，那灋也就成了罰或伐，尔等今后为官为吏，任何判罚都需三思而行，切莫枉法不直。”
众人心神一凝，端正姿态，齐声作揖道：
“史子受教了！”
“灋字可都记在了心上？”
“请令史放心，尔等定将灋字铭记于心，绝不敢忘！”
令史枯满意的点点头。
“下课。”苦读书 www.kudushu.org
他在十年前在学室入学。
在最后一年‘试’为吏阶段，更是被评为了‘最’，但后面不知为何，他放弃了学室推荐的佐助长吏的吏员一职，反而选择继续留守学室，成了一名假史。
其在学室授学三年之后，成功的从假史转正，成了一名真正的令史，但学室内不少令史都替其惋惜。
要清楚。
秦时秩六百石以上的官吏才能被称为长吏，在这时对应的官职至少都是县令长或郡守一级。
佐助长吏的吏员，相当于后世的秘书。
这推荐不可谓不好。
当年不少学室的史子都眼红他。
但他却毅然决然的放弃了这个机会，一头扎在学室授学上，而原本远不如他的其他史子，现在不少都已经身居高位，成了地方郡县的郡丞、县令等。
即便如此。
令史枯依旧不为所动。
整日醉心秦律。
加官进爵对他而言，仿佛没有任何意义。
他也被不少人称为怪人。
但不得不说，令史枯的授学功底很强。
在木板上写下‘灋’字之后，令史枯并没有急着讲解，而是开始回顾起上节课讲的内容。
他开口问道：
“上节课所讲可还记得？”
四周顿时传出回应.
“回令史，史子未曾忘也。”
“为吏者，当操邦柄，慎度量，来者有稽莫敢忘......”
听着四周琅琅的读书声，秦落衡却是与四周有些格格不入，他张了张嘴，想跟着诵读，不想让自己显得这么特殊，但实在是不知该说些什么。
学室开学已一月有余。
虽然因关中大索中断了二十日。
但前面十几天，学室内的授习是没有中断的，也就是说，他作为一个插班生，已经落下了十几天的课程。
令史枯注意到了秦落衡的异样。
但也只是一扫而过。
等到其他史子读完，令史枯朗声道：
“入学来，我们授习的识字教材为内史腾编撰的《为吏之道》。”
“凡为吏之道，必精洁正直，谨慎坚固，审悉无私，微密纤察，安静毋苛，审当赏罚。”
“......”
“吏有五善。”
“一曰：忠信敬上。”
“二曰：清廉毋谤。”
“三曰：举事审当。”
“四曰：喜为善行。”
“五曰：恭敬多让。”
“吏者当力戒五失。”
“不得夸以迣（zhi），不得贵以泰，不得犯上弗知害，不得贱士而贵货贝，不得见民倨傲。”
“......”
听着令史枯将以往授习过的《为吏之道》重新背了一遍，秦落衡当即明白过来，这是令史枯在帮自己了解前面所学，也连忙起身朝令史作揖感谢。
等将《为吏之道》背完，令史枯看向了木板。
肃然道：
“今天我就告诉你们一个字。”
“灋！”
“秦灋的灋！”
秦落衡将目光移向木板。
上面的字是秦朝的‘法’字。
令史枯摸着唇上胡须，目光扫过室内史子，平静道：“灋这个字由三部分组成，一个氵（shui），一个廌（zhi），一个去。”
“你们可有谁知道其分别代表的含义？”
话音一落，四周瞬间安静。
无人敢回应。
令史枯眉头一皱。
秦落衡盯着木板上的‘灋’字，脑海中回想起夫子教自己识文断字时的讲解，结合自己对法的认知，稍作变通，也是大致猜出了三个部首的含义。
令史枯面色阴沉。
恼怒道：
“尔等二十余人，皆为朽木不成？竟无一人敢出声？”
“这段时日，我教你们识的字已经上百，加上以往你们认识的，至少已识字三五百，难道你们就对字意没一点认知？”
“‘氵’‘廌’你们大可说不识。”
“但‘去’字呢？”
“尔等将来是要为官为吏的，如此羞赧如何能成事？又如何能处理好地方政事、治理一方，辅佐陛下？”
在令史枯劈头盖脸一阵怒骂之后，一名皮肤黝黑，五官方正，浓眉大眼的精壮青年涨红着脸出列道：
“令史的话太伤人了。”
“史子阆虽学识浅薄，但也愿意回答一下。”
“氵：水也。”
“廌：一种禽兽，具体不知道。”
“去：违、离也！”
“连起来的意思就是，就算是凶猛的禽兽犯了事，也要被驱离，不过有时做官要像水一样，要学会变通，不能一味蛮干。”
令史枯满意的点点头。
赞许道：
“说的不错，其他人有不同看法吗？”
有了这位史子打头阵，其他史子也纷纷出列，说出了自己对这三字的看法，并对灋字做了解读，虽然很多解释都很牵强附会，但令史枯都一一表示了肯定。
见室内讨论气氛越发活跃，秦落衡也高看了令史枯几眼。
这是一位好老师。
寓教于乐。
他是故意用激将的方法，激起这群十七八岁少年的斗志，为的就是让他们放开束缚、直抒胸臆，更好的进入学习状态。
他作为令史，自然知道灋的真义，也知道这些史子说的都牛头不对马嘴，他甚至也清楚，让这些识字不多的史子解释这三字，根本就是强人所难，但他要的就是众人开口。
所以无论他们作何解释，他都表示了赞许。
这份心性非常人能比。
随着时间推移，室内其他学子都陆续出列。
场中仅剩一人未发表观点。
即秦落衡。
一时。
场中所有人都看向了秦落衡。
不过看到秦落衡这陌生面容时，其他史子脸上都露出了疑惑，他们之前在学室没有见过秦落衡。
秦落衡起身行礼道：
“新入室史子秦落衡见过令史。”
“见过各位兄长。”
“‘灋’这三个部首，史子有不同看法。”
“‘氵’：凖（zhun）也，应为法平如水之意。”
“‘廌’是上古神话中能分辨善恶的独角神兽獬豸，传说它发现人有罪，就会用自己的独角去戳他，这里应代指官吏。”
“去：去除。”
“史子看来，‘灋’的解释应为：解廌兽也，似牛，一角，古者决讼，令触不直者。”
“直译即为：疑犯中若有伤害了正直的人，作为官吏应当刚正不阿的审判，找出真正的罪犯，然后将其除灭。”
“这就是法！！！”
令史枯抚须，欣慰的点点头，但又摇了摇头。
他开口道：
“你的解释对但不全对。”
“氵除了你说的法平如水，还有另一种意思，水自上而下流动，这就是告诉你们，法是由上向下的。”
“尔等今后为秦吏，都将身为执法者。”
“你们为上游，黔首为下游，你们的判罚，将直接决定黔首未来的命运，尔等若判罚不公、不正、不直，那‘灋’即变成了‘罰（fa）’，若是出现大量不法，那灋也就成了‘伐’！”
说完。
令史枯就又在木板上写下了两个大字。
‘罰’和‘伐’！
令史枯沉声道：“天下未来安定皆系于尔等之身，若是你们不法，那灋也就成了罰或伐，尔等今后为官为吏，任何判罚都需三思而行，切莫枉法不直。”
众人心神一凝，端正姿态，齐声作揖道：
“史子受教了！”
“灋字可都记在了心上？”
“请令史放心，尔等定将灋字铭记于心，绝不敢忘！”
令史枯满意的点点头。
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